中考记叙文阅读表达方式讲解.doc

专题：记述文阅读 ——表达方式表达方式主要有五种： 表达、描绘、说明、抒情、议论 记述文表达方式是以记述、描绘为主要表达方式，此外还适合运用议论，说明和抒情。 一． 表达：交代人物活动，事件发展情况。 明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有解。使读者认识事物的全貌和来龙去脉。点、怎么样地做了什么事情。 详细表达： 对什么事情再详细化。 表达，把人物的经历或事物的发展变化表达出来称为表达。学习表达方法，主要应研究以下三个问题： ①表达的人称 表达的人称，实质上是作者表达时的察看点、立足点问题，也就是表达一个人、一件事时，是以作者自己的角度来写，仍是以他人的角度来写的问题。 第一人称：作者以“我”或“我们”的身份，表达所历、所闻、所见，把人物经历、事件经过告诉读者，这便是第一人称的表达。依据“我”在事件表达时地位的轻重，经常表现为：“我”是见证人；“我”是重要人物；“我”是主人公；“我”是穿针引线的人物。第一人称表达的长处是直接面对读者表达，能增强文章的真实感和和蔼感，缩短双方的距离；缺点是受“我”的限制，不便于反应广阔的现实生活，很难反应“我”以外的人物的思想。 ②表达的方式 表达的方式主要有顺叙、倒叙、插叙等。 顺叙：按照事情发生、发展的次序来进行表达。这种写法能够使事情的来龙去脉清晰地表现出来。 倒叙：把事件的结局或某个最突出的片断提在前边表达，然后再从事件的开头进行表达。倒叙一般有必要的文字过渡。采用倒叙手法，或者是顺乎思路的自然，或者是为了达到某种表达效果，诸如为使内容集合、对照鲜明，或者使构造有变化、表达有波澜，以造成悬念，引人入胜。 二．描绘：它经常与表达结合在一同，用生动的语言，对人、事和光景加以详细形象的描述，给人以鲜明、生动的印象。 描是描述，写是摹写。描绘就是用生动形象的语言，把人物或光景的状态详细地描述出来。人物描绘： 刻画人物形象，离不开对人物的描绘。那么，人物描绘有哪些手法呢？常用的有两种：正面描绘和侧面描绘。 正面描绘，是作者直接对描绘对象 ( 人物、事件、环境 ) 所作的刻画和描述，尤其直接描绘人物的外貌、心理和行动、语言。 侧面描绘，是作者通过对周围人物或环境的描述来表现所要描绘的对象，即间接地对描绘对象进行刻画、描述，使其鲜明突出。 人物描绘：是刻画人物，形象表现人物性格特点思想感情和文章主题的主要手段。包括正面描绘和侧面描绘。 肖像、行动、心理、语言描绘 （分对话与独白）（言为心声） 环境描绘：分为自然环境和社会环境描绘。 作用：交代人物活动、事件发生的背景；衬着气氛；衬托人物的心情；推动情节的发展。 详细如下： ）肖像描绘： 能够表现一个人的生存环境，如《卖炭翁》中的 " 两鬓苍苍十指黑 " ，能够看出卖炭翁生活艰难，比方说，一个人 " 衣不蔽体，岁月在他脸上刻下了无情的皱纹。 " 能够看出这个人的生活比较操劳、 艰辛；一个人 " 大腹便便，大腹便便 " 能够看得出这个人养尊处优， 生活腐朽；一个人 " 纯净的眼神 " 能够看得出这个人心地纯净、无邪等。 2） 语言描绘： 能够看出一个人的心理、性格、身份地位、教育程度等。一个满嘴粗话和一个满嘴 " 之乎者也 " 的人必然是受到的教育程度不同，身份地位不同，前者可能是一个对生活满腹牢骚，事 事不顺利的人；后者可能是一个知识分子，略有些迂腐。我们知道一个知识分子、一个暴发户、一个屠夫、一个老师、一个学生，他们说话都是不同的味道和腔调。语言描绘也可能表现出一个人的心理，比方说，一个人发言结结巴巴，说明他或者紧张，或者心虚，或者害怕等等；最后，语言描绘也能够表现出人物的性格，说话大大咧咧口无遮拦的人，一般都爽朗外向；说话总是要仔细商酌的人，必然是谨慎小心的。由此类推，因此，语言是我们认识一个人的要道。 3） 动作描绘： 能够看出一个人的心理、涵养等。心理学上说人的心理活动经常会通过一些动作来表现出来，比方说紧张的时候会绞手指，撒谎的时候经常眼神游离等等，从一些细微的细节，我们能够看出一个人当时的心里状态，在《变色龙》里，奥楚蔑洛夫斯基就用脱衣服和穿衣服来掩饰自己反复无常的难堪。为什么说动作描绘反应个人涵养呢？道理很简单，吃饭乱扒的人和吃饭的时候总是从容不迫，有章有法的人，个人涵养必然不同，叼着烟，翘着二郎腿的和那些危襟正坐的人必然不同。 4） 神态描绘： 能够看出一个人的心理活动； " 他的脸噌地红了 " 、" 芳芳的眼帘垂得低低的，一颗斗大的泪珠滑落 " 这样的句子都属于神态描绘， 神态的变化能够反观到主人公当时的心理， 比方 脸红 " 这一变化能够反观到 " 他" 当时害羞的心理状态； " 眼帘垂得低低的 " 能够看出芳芳当时 的怨恨和懊丧。又如例文 8 中的“老奶奶的脸色黯淡下来，喃喃地说”写出她当时难堪失望等