幼儿园岁儿童学习与发展指南科学领域培训.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;三、数学认知子领域的目标及核心价值; 目标1：初步感知生活中数学的有用和有趣 （是首要目标）; 上 下;;;;数学存在于生活之中  无处不在;;; 2、案例分析;数学案例分析：;幼儿的发展水平和经验;数学教育中存在的主要问题;;案例：《数柿子》;;教师的支持;《指南》数学认知领域强调;幼儿的几种思维方式;幼儿阶段思维发展的特点;;;;3、数学认知领域的核心价值;;各种物品中的“数”、“形”、“序”;;;;;4、梳理幼儿数学教育的主要方法和策略;;;9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。10月-2010月-20Saturday, October 31, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。10:50:1810:50:1810:5010/31/2020 10:50:18 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。10月-