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- 群文阅读实操教学设计一： 单元整合·群文阅读 执课者：罗湖小学 李维 第四组“勿忘国耻”教学设计 【本组说明】 本组教材以“勿忘国耻”为专题，课文有《圆明园的毁灭》 《狼牙山五壮士》 《难忘的一课》《最后一分钟》；《同步阅读》中还有 《七子之歌》《强盗世界》《刻 骨铭心的国耻》 《梅兰芳蓄须》《采蒲台的苇》等 12 篇作品。 所有这些文章都是在展现在中国近代史上， 中华民族受尽屈辱、 中华儿女 奋力抗争的一个侧面。 选文别具匠心， 针对小学生年龄特征， 以选取典型事例为 主，正视近代史上的国耻，体现了出强烈的爱国热情与民族精神。 根据“单元整合·群文阅读”的叫徐策略，我将四篇课文和从十二篇同步 阅读教材《走进书里去》的五篇文章整合起来，对该主题进行拓展和提升，引导 学生从更加广阔和深刻两个维度去体验“勿忘国耻”这一主题。 【设计理念】 以“单元整合·群文阅读”策略为指导，将课内外阅读相结合，激发孩子们 的阅读兴趣，拓宽视野，加深理解，提高阅读能力。 【教学内容】 人教版教材小学语文四年级下册第四单元课文《圆明园的毁灭》 《狼牙山五 壮士》 《难忘的一课》《最后一分钟》： 《同步阅读》补充教材： 《七子之歌》《强盗世界》《刻骨铭心的国耻》《梅 兰芳蓄须》 《采蒲台的苇》 【教学重点】 让孩子们在阅读中体验祖国所曾经历的百年屈辱， 感受民族精神和爱国热 情，增强历史责任感与使命感； 从课文中领悟写作方法，提高表达能力。 引导学生学习搜集资料与整理资料的方法，提高搜集与整理资料的能力。 【教具准备】 多媒体课件 【教学步骤】 一、谈话导入 一个民族，一个国家，要有高瞻远瞩、面向未来的宽广胸襟，但前事不忘 后事之师。只有牢记历史教训， 只有保持清醒的头脑， 我们的事业才能长盛不衰， 我们的民族才能绵延不息 我们第四单元课文以“勿忘国耻”为专题，展现的是在中国近代史上，中华 民族受尽屈辱、中华儿女奋力抗争的一幕。 我们用画知识树的方法一起回顾我们祖国所经历的苦难岁月。 （出示课件） 这是知识树， 这是一棵 “国耻”之树。（出示课件）这也是知识树， 这是一棵 “抗 争”之树，相信通过我们精彩的阅读展示，会让这两棵知识树枝繁叶茂！ 二、主题回顾 从第七单元的课文中， 你感受到了祖国曾经经历了哪些屈辱？ （知识树的形 式归纳课文所记述的屈辱） - - 《圆明园的毁灭》（毁灭）《狼牙山五壮士》（追杀） 《难忘的一课》（禁止）《最后一分钟》（强占） 在苦难的岁月中，中华民族受尽屈辱，中华儿女也一直在奋力抗争。 （知 识树的形式归纳课文所记述的不屈的抗争） 《圆明园的毁灭》（悲愤）《狼牙山五壮士》（坚强） 《难忘的一课》（激情）《最后一分钟》（欢欣） 三、阅读概览： 1．现在，我们来展示和交流这个单元我们在课外读到的同步阅读教材中 的课文： 《七子之歌》《强盗世界》《刻骨铭心的国耻》 《梅兰芳蓄须》《采蒲台的 苇》。 请同学们打开我们的同步阅读教材《走进书里去》 ，翻到第七单元，也对照 我们这几天课外所填的阅读浏览表。 （使用阅读浏览表，既是展示成果，也是学习交流） 2 ．