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学习资料收集于网络，仅供参考 人教版七年级下册数学课本知识点归纳 第五章 相交线与平行线 一、相交线 两条直线相交，形成 4 个角。 1．邻补角：两个角有一条公共边，它们的另一条边互为反向延长线。 具有这种关系的两个角，互为邻补角。如：∠ 1、∠2。 2．对顶角：两个角有一个公共顶点，并且一个角的两条 边，分别是另一个角的两条边的反向延长线，具有这种 关系的两个角，互为对顶角。如：∠ 1、∠3。 3．对顶角相等。 二、垂线 1．垂直：如果两条直线相交成直角，那么这两条直线互相垂直。 2．垂线： 垂直是相交的一种特殊情形，两条直线垂直，其中一条直 线叫做另一条直线的垂线。 3．垂足：两条垂线的交点叫垂足。 4．垂线特点：过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 5．点到直线的距离： 直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫点 到直线的距离。 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 垂线段 最短。 三、同位角、内错角、同旁内角 两条直线被第三条直线所截形 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 成 8 个角。 1．同位角：在两条直线的上方，又在直线 EF 的同侧，具有这种位置 关系的两个角叫同位角。如：∠ 1 和∠ 5 。 2．内错角：在在两条直线之间，又在直线 EF 的两侧，具有这种位置 关系的两个角叫内错角。如：∠ 3 和∠ 5 。 3．同旁内角：在在两条直线之间，又在直线 EF的同侧， 具有这种位置关系的两个角叫同旁内角。如：∠ 3 和∠ 6。 四、平行线 ( 一) 平行线 1. 平行：两条直线不相交。互相平行的两条直线，互为平行线。 a∥b （在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 ） 2．平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 3. 平行公理推论：①平行于同一直线的两条直线互相平行。 ②在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线互相平行。 ( 二) 平行线的判定： 1. 同位角相等，两直线平行。 2. 内错角相等，两直线平行。 3. 同旁内角互补，两直线平行。 ( 三 ) 平行线的性质 1. 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 2. 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 3. 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 4. 两条平行线被第三条直线所截，外错角相等。 以上性质可简单说成： 1. 两条直线平行，同位角相等。 2. 两条直线平行，内错角相等。 3. 两条直线平行，同旁内角互补。 ( 四) 命题、定理 1．命题的概念：判断一件事情的语句，叫做命题。 2. 命题的组成：每个命题都是题设、结论两部分组成。 题设是已知事项；结论是由已知事项推出的事项。命题常写成“如 果…，那么…”的形式。具有这种形式的命题中，用“如果”开始的 部分是题设，用“那么”开始的部分是结论。 3．真命题：正确的命题，题设是成立，结论一定成立。 4．假命题：错误的命题，题设是成立，不能保证结论一定成立。 5. 定理 ; 经过推理证实得到的真命题。 ( 定理可以做为继续推理的依 据 ) ( 五) 平移 1．平移 : 平移是指在平面内， 将一个图形沿着某个方向移动一定的距 离，这样的图形运动叫做平移变换 ( 简称平移 ) ，平移不改变物体的 形状和大小。 2. 平移的性质 ①把一个图形整体沿某一直线方向移动， 会得到一个新的图形， 新图 形与原图形的形状和大小完全相同。 学习资料