机械设计课程设计周.ppt

机械设计课程设计;第1章 绪论;二、课程设计内容;三、设计题目;1.减速器装配草图1张(1号图纸、手绘)； 2.工作图：装配图1张、 零件图2张。 3.设计计算说明书1份。 4.答辩;1.设计准备（1天） 减速器装拆实验、观看录像、参观实物或模型 2.传动装置总体设计（4天） 3.装配草图设计（6天） 4.装配图设计（2天） 5.零件工作图设计（2天） 6.编写设计计算说明书 （1天） 　 7.答辩（1天） ;六、成绩评定;八、课程设计的要求 1.明确学习目的，端正学习态度 2.在教师的指导下,由学生独立完成 3.正确处理理论计算与结构设计的关系 4.正确处理继承与创新的关系 5.正确使用标准和规范 6.上午：8：30——11：30 下午：2：00——5：30 ;第2章 减速器概述 ;一、减速器类型 1.按传动件类型 圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、蜗杆减速器等；;;;;;第3章 传动装置总体设计;;二、选择电动机 1.选择电动机类型 常用：Y系列三相交流异步电动机 高效、节能、振动小、噪声小、运行安全可靠，安装尺寸和功率等级符合国际标准，适合无特殊要求的各种机械设备。 ;2.确定电动机的容量 电动机容量（功率）选得合适与否，对电动机的工作和经济性都有影响。 小于工作要求，不能保证正常工作，长期过载发热量大而过早损坏； 容量过大则电动机价格高，不满载运行，增加电能消耗，造成很大浪费。 ;FW——工作机阻力，单位为N； vW——工作机线速度，单位为m/s; nW——工作机转速，单位为r/min； ;;;３．确定电动机转速;三、传动装置总传动比的确定和分配 1.确定总传动比ia;(1) 各级传动比应在推荐范围内选取，不得超过最大值。;目的：尺寸协调、互不干涉;;四、传动装置运动、动力参数计 计算各轴的功率P、转速n和转矩T;1．各轴转速;;;;;1．已知条件： 所需传递的功率（或转矩）； 主动轮转速和传动比； 工作条件和尺寸限制等。 ;３．注意： 1）齿轮材料及热处理方法的选择，要考虑齿轮毛坯的制造方法。 齿轮和轴做成一体时，材料要兼顾齿轮及轴的一致性要求； 同一减速器内各级大小齿轮的材料最好对应相同。 2）齿轮传动的几何参数和尺寸有严格的要求，分别进行标准???、圆整或计算其精确值。 中心距应尽量圆整成尾数为0或5，斜齿轮传动可调整螺旋角?来实现。;模数必须标准化； 中心距和齿宽尽量圆整； 啮合尺寸（节圆、分度圆、齿顶圆及齿根圆直径、螺旋角、变位系数等）必须计算精确值，精确到小数点后2～3位（单位为mm），角度精确到秒（″）。 3）齿轮的结构尺寸最好为整数，以便于制造和测量。 按设计资料给定的经验公式计算后，都应尽量进行圆整。 ;;一、准备工作 １．确定各级传动零件的主要尺寸和参数 齿轮传动：中心距、分度圆和齿顶圆 直径、齿轮宽度等。 ２．初步考虑箱体结构、轴承组合结构 带轮的结构尺寸； 电动机的安装尺寸； 联轴器的结构类型和结构尺寸； 初选轴承类型； 初步确定滚动轴承组合设计方案： 型号、固定、定位、间隙调整 、装拆等 。 ;;;;;;;;;;;;;机械设计课程设计周;;;;;;;;;;