2021_2022学年新教材高中地理第1章地球的运动第1节地球的自转和公转学案中图版选择性必修1.doc

PAGE PAGE 13 第一节　地球的自转和公转 课程标准 素养目标 任务设定 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1．通过地球仪演示，说出地球自转的方向、周期及速度的变化。(地理实践力) 2．通过观察或运用地球仪演示地球的公转特征，分析说明地球公转的特点。(地理实践力) 3．分析说明太阳直射点回归运动的成因和运动规律。(综合思维) 1．地球自转的方向是怎样的？地球自转的周期是多少？ 2．地球自转速度的分布规律有哪些？ 3．地球公转的轨道是什么样的形状？ 4．地球公转速度的有哪些特点？ 5.地球公转的周期是多少？ 6.什么是黄赤交角？什么是太阳直射点的运动？ 一、地球的自转 1．概念：地球围绕其自转轴旋转的运动。 2．地轴：地球的自转轴叫地轴，是一根假想的轴线。地轴的北端始终指向北极星附近。 3．自转方向：自西向东(如图A)。 A　　　　B　　　　　　C (1)从北极上空观察，地球呈逆时针方向旋转(如图B)。 (2)从南极上空观察，地球呈顺时针方向旋转(如图C)。 4．速度 (1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均为每小时15°。 (2)线速度：赤道上最大，由赤道向两极递减，两极点为0。 [特别提醒]　(1)北极星周围的恒星呈逆时针方向绕北极星转动，角速度为每小时15°。 (2)北极星的仰极高度等于当地的地理纬度。 [图表点拨]　教材P5图1－1－3，该图展示出： (1)图示为地球自转1小时，不同纬度自转的角度和弧长。 (2)地球自转的角速度除南北极点外都相等，为每小时15°。 (3)受纬线圈长度变化的影响，地球自转的线速度赤道处最大，自赤道向两极递减。 [微思考]　为什么航天发射基地选址尽量选择低纬度地区且向东发射？ [提示]　低纬度地区，地球自转线速度大，且地球自转方向为自西向东，有利于节省燃料。 5．周期： 由于参照点的不同，地球的周期可分为恒星日和太阳日。 　把恒星日和太阳日的参照物、长度、特点用线连接起来。 二、地球的公转 1．定义：地球围绕太阳旋转的运动。 2．方向：自西向东，如图中箭头所示。 3．轨道：近似正圆的椭圆形轨道，椭圆有两个焦点，太阳位于其中的一个焦点上。 4．速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 1月初 较快 近日点 B点 7月初 较慢 远日点 [特别提醒]　由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化，北半球的夏半年公转速度较慢，用时多；而北半球的冬半年公转速度较快，用时较少。故北半球夏半年比冬半年时间长。 5．周期 (1)恒星年：365天6时9分10秒，地球公转的真正周期。 (2)回归年：365天5时48分46秒，太阳直射点的回归运动周期。 [图表点拨]　教材P8图1－1－7，该图展示出： (1)地球围绕太阳的公转轨道为近似正圈的椭圆形轨道，公转方向是自西向东(图中呈逆时针方向)。 (2)地球公转过程中地轴的倾斜方向不变，其北端始终指向北极星附近。 (3)从时间上看，冬至日时地球位于公转轨道的近日点(1月初)附近，公转速度较快；夏至日时地球位于公转轨道的远日点(7月初)附近，公转速度较慢。 (4)地球围绕太阳公转一周，相应地太阳直射点在南北回归线之间往返移动一次。 6．黄赤交角 (1)概念：黄道面与赤道面之间的夹角，即上图中B。 (2)大小：目前黄赤交角是23°26′。 [特别提醒]　(1)黄赤交角的大小决定了太阳直射点的范围。 (2)黄赤交角的度数＝南北回归线的纬度数＝太阳直射点能达到的最北、最南纬度数。 (3)极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。 (4)若黄赤交角增大，则热带范围增大，温带范围减小，寒带范围增大。 7．太阳直射点的回归运动 (1)轨迹(以北半球为例) (2)周期：1回归年。 　判断下列说法的正误。 1．我们日常生活中的一年是指一个恒星年。 (　　) 2．我国大部分地区天气炎热的时候是地球公转距离太阳最近的时候。 (　　) 3．我国国庆假期期间，地球公转的速度在变慢。 (　　) 4．黄赤交角是固定不变的。 (　　) [提示]　1．×　我们日常生活中的一年是指一个回归年。 2．×　我国大部分地区天气炎热的时候是盛夏时节，此时地球公转到远日点附近，距离太阳较远。 3．×　我国国庆假期期间，处于已过远日点但未到近日点的时期，故地球公转的速度在逐渐变快。 4．×　黄赤交角并不是固定不变的，目前度数为23°26′。 地球自转和公转的特点 2020年6月23日上午9时43分许，是我国第55颗北斗卫星，即北斗全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射的日子。位于大凉山腹地的西昌卫星发射中心成了世人瞩目的焦点。在此前的20年，也是在这里，我国先后发射了54颗北斗卫星。西昌卫星发射中心是北斗卫星的“母港”，20年来，所有的北斗卫星均在此处发射升空。 问题1　(区域认知)我国目前