人教部编版语文五年级下册《16田忌赛马》精品教学课件PPT小学优秀公开课.pptx

;;;读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻 找答案。;司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴 的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令;;;;课文讲了一件什么事？ 课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次 比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反 败为胜的故事。;读第2自然段，想一想：孙膑的发现 对于他制订取胜策略有帮助吗？ 孙膑善于观察，发现了大家的马脚力 相差不多，都能分成上、中、下三等，这 是他制订取胜策略的依据。;孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？ 从中可以看出孙膑是一个怎样的人？ 对于赛马，田忌想到的办法是换马，而 孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。 可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。;;;田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关 键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转 败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给田忌想 出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢？我 们还是一起到课文中寻找答案吧！;;孙膑看了几场比赛后，发现了什么？ 一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 二是大家的马脚力相差不多，而且都 能分成上、中、下三等。;;从这句话中，你体会到什么？ 从“胸有成竹”和“一定”这两个 词中，我体会到孙膑的足智多谋，说明 他已筹划好了取胜的策略。;四人小组交流讨论：你认为田忌要怎 样做才能赢齐威王呢？ 全班交流汇报。（小组代表上台讲述 自己小组想到的好办法）;田忌如果能认真分析马的实际情况， 扬长避短，变劣势为优势，就有可能取 胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比 赛方法不当，所以失败了。;;描写田忌的句子有哪些呢？ 田忌输了。但他不动声色，一点儿 都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 从这几句话中，你体会到了什么？;描写孙膑的句子有哪些呢？ 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保 证能让您在赛马时获胜。” 孙膑说：“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照 我的主意办，一定能让您赢。” 你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？;你觉得孙膑是一个怎样的人？ 是一个善于思考、分析，足智多谋的人。 孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使 事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想 对孙膑说些什么话？ 你真是一个足智多谋的人，你太厉害了。;;;;先独立思考，再交流讨论： 为什么还是原来的马，只调换了一 下出场顺序，就转败为胜了？ 试着推测孙膑当时制订计策的思维 过程。;小结： 孙膑此计策甚是高明，以最差的马对最 强的马削弱对方实力，再用上等马对中等马， 用中等马对下等马，连胜两场，以弱胜强， 真是令人佩服得五体投地！;;如果你是齐威王，你会怎么想？ 是不是田忌把马的出场顺序调换了。 如果你是齐威王，你会怎样应对？ 用下等马对田忌的上等马，用中等 马对中等马，胜两场输一场，胜过田忌。;孙膑早已胸有成竹，因为他不但经过了仔 细的观察，认真的思考，还把所有看到的情况 进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序 这个好办法，使得田忌反败为胜。通过以上分 析，从中可以看出孙膑是怎样的人？;;孙膑这种善于观察、善于思考，敢 于打破常规的科学的思维方法，是很可 贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不 同的角度出发去思考问题，解决问题的 思维方法。;;历史上有许多运用谋略取得胜利的 故事，找一找相关资料，和同学交流。 长勺之战 赤壁之战 官渡之战 淝水之战;田忌和齐威王赛马，但真正的赢家 却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思” 和“变”。所以，我们无论做什么事情 都要细致观察，认真思考，采用恰当的 方法，这样才能获得成功。;;