人教部编版语文五年级下册《16田忌赛马》精品教学课件PPT小学优秀公开课.pptx

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;;;读了课题,你想知道什么? 谁与谁赛马?怎么赛?结果如何? 带着这些问题,我们一起到课文中寻 找答案。;司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长,夏阳(今陕西韩城南)人。汉武帝元封三年继 父职,任太史令,博览皇家珍藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴 的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令;;;;课文讲了一件什么事? 课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛,在孙膑的安排下,第一次 比赛田忌输了,第二、三次比赛田忌反 败为胜的故事。;读第2自然段,想一想:孙膑的发现 对于他制订取胜策略有帮助吗? 孙膑善于观察,发现了大家的马脚力 相差不多,都能分成上、中、下三等,这 是他制订取胜策略的依据。;孙膑和田忌的思维方法有什么不一样? 从中可以看出孙膑是一个怎样的人? 对于赛马,田忌想到的办法是换马,而 孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。 可见孙膑善于思考、分析,足智多谋。;;;田忌和齐威王赛马,田忌能转败为胜的关 键人物是孙膑,孙膑给田忌献了计策才使他转 败为胜。大家一定很好奇,孙膑到底给田忌想 出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢?我 们还是一起到课文中寻找答案吧!;;孙膑看了几场比赛后,发现了什么? 一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 二是大家的马脚力相差不多,而且都 能分成上、中、下三等。;;从这句话中,你体会到什么? 从“胸有成竹”和“一定”这两个 词中,我体会到孙膑的足智多谋,说明 他已筹划好了取胜的策略。;四人小组交流讨论:你认为田忌要怎 样做才能赢齐威王呢? 全班交流汇报。(小组代表上台讲述 自己小组想到的好办法);田忌如果能认真分析马的实际情况, 扬长避短,变劣势为优势,就有可能取 胜。田忌只凭马力比赛,不用智谋,比 赛方法不当,所以失败了。;;描写田忌的句子有哪些呢? 田忌输了。但他不动声色,一点儿 都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 从这几句话中,你体会到了什么?;描写孙膑的句子有哪些呢? 孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保 证能让您在赛马时获胜。” 孙膑说:“一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照 我的主意办,一定能让您赢。” 你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么?;你觉得孙膑是一个怎样的人? 是一个善于思考、分析,足智多谋的人。 孙膑只是调换了一下马的出场顺序,就使 事情的结果发生了戏剧性的变化,此时,你想 对孙膑说些什么话? 你真是一个足智多谋的人,你太厉害了。;;;;先独立思考,再交流讨论: 为什么还是原来的马,只调换了一 下出场顺序,就转败为胜了? 试着推测孙膑当时制订计策的思维 过程。;小结: 孙膑此计策甚是高明,以最差的马对最 强的马削弱对方实力,再用上等马对中等马, 用中等马对下等马,连胜两场,以弱胜强, 真是令人佩服得五体投地!;;如果你是齐威王,你会怎么想? 是不是田忌把马的出场顺序调换了。 如果你是齐威王,你会怎样应对? 用下等马对田忌的上等马,用中等 马对中等马,胜两场输一场,胜过田忌。;孙膑早已胸有成竹,因为他不但经过了仔 细的观察,认真的思考,还把所有看到的情况 进行了综合分析,才想出了调换马的出场顺序 这个好办法,使得田忌反败为胜。通过以上分 析,从中可以看出孙膑是怎样的人?;;孙膑这种善于观察、善于思考,敢 于打破常规的科学的思维方法,是很可 贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不 同的角度出发去思考问题,解决问题的 思维方法。;;历史上有许多运用谋略取得胜利的 故事,找一找相关资料,和同学交流。 长勺之战 赤壁之战 官渡之战 淝水之战;田忌和齐威王赛马,但真正的赢家 却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思” 和“变”。所以,我们无论做什么事情 都要细致观察,认真思考,采用恰当的 方法,这样才能获得成功。;;

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