新苏教版五年级下册数学备课组计划.pdfVIP

新苏教版五年级下册数学备课组计划 栖霞区实验小学 2015~2016 学年度下学期 五年级数学备课组工作计划 一、指导思想： 以学校数学教研组工作计划为主， 结合五年级组内特点， 以科研与实践相结 合的教研方向， 围绕校本主题课题 《优化数学课堂互动策略的研究》 进行实践探 索研究 （高数组主要负责探究小组合作中教师发挥主体作用的策略） ，认真学习 教育教学理论，转变教学观念，改进教学行为，激发学生学习兴趣，培养学生的 自主创新意识和实践能力，全面提高教育教学质量。 二、工作目标： 1.加强理论学习，通过集体备课、教学研讨等活动，不断更新教学观念，促 进学生的自主能力。 2.优化课堂教学过程，渗透新课改精神，进一步学习新课程，解读新课程， 实践新课程，精心设计教案、练习、学生数学活动等，提升教学质量。 3.积极开展教学科研课题工作，结合本学科本组的特点，认真进行数学教学 研究，扎实搞好工作，为教育教学工作服务。 4.配合领导开展教学流程管理，定期检查组内成员的成绩、学习情况以及教 学常规工作。 三、主要工作： 1.继续深入学习课程标准、课程解读，各种教育教学理论书籍，同时注重学 习各种有特色、有实践性的课堂案例。 2.加强新课改理念的学习，深刻领会数学新课标精神，深入进行课堂教学研 究，结合自己的研究课题，进行教学实践、反思、整理、总结。 3.积极开展教师之间互相听课评课活动。听课时认真作好听课笔记并及时填 好评课表。 4.积极开展小组活动，组内认真开展互相探究活动、上课交流的学习活动， 并结合大组活动开展有质量的交流活动，实行信息互享，共同提高。 5.打好基础，多加做好学困生的工作，把好教学质量度，制定学困生的帮教 计划， 有针对性的补缺补差，缩短班与班，学生与学生之间的学习差距， 切实 新苏教版五年级下册数学备课组计划 提高教学质量。 四、保障措施 1．进一步健全集体备课制度 以备课组为单位， 关注日常教学， 重视课后聊天式的学习研讨， 重点加强对 教材的研究和教学活动的设计， 及时反思实践过程中的得与失。 定期与不定期周 举行集体备课，集体备课时研究近期的教学内容、教学进度。 2 ．加强常规管理制度 每学期进行常规定期检查， 主要由教导处和备课组长负责。 每个学期举行质 量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。 3．强化备课组团结协作 备课组教师要走集体专业化发展道路， 争创先进备课组和先进组员， 并依此 为抓手，倡导教师从教学实践中发现问题、 提出问题， 并依靠备课组教师共同研 究问题、解决问题，达到整体提高的目的。 五年级数学组 2016-2-20 五、各项工作分工安排： 周 教研内容 / 周四下午 模拟课堂 /周三下午 周末卷 公开课 学生竞赛 次 1 交流备课组计划 3.2 《列方程解决实际问 题例 10》潘学超 ; 《单 2 钱奕富