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第二单元 达标测试卷
一、基础达标。(35.5分)
1.看拼音写汉字,把字写好看。(8.5分)
2.为加点字选择正确的读音,打上“√”。(6分)
(1)皱纹(zhōu zhòu) 挣脱(zhēnɡ zhènɡ) 耕田(ɡēn ɡēnɡ)
撒手(sā sǎ) 希冀(jì yì) 苦恼(lǎo nǎo)
(2)小力不顾公园里“禁(jīn jìn)止攀折”的告示,情不自禁(jīn jìn)地采摘了一朵玫瑰花。
(3)传(chuán zhuàn)记故事中有很多美丽的传(chuán zhuàn)说。
(4)同学们送他一个称(chèn chēnɡ)号——智多星,他觉得这个称号挺称(chèn chēnɡ)心。
3.比一比,再组词。(4分)
4.认真观察,仿写词语。(3分)
念念不忘 ______________ ______________ ______________
无边无际 ______________ ______________ ______________
5.看图写成语并按要求做题。(8分)
( ) ( )
(1)上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语。
___________ ____________ ____________ ____________
(2)联系生活实际,从上面六个成语中选择两个各写一句话。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6.按要求完成句子练习。(6分)
(1)因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点词写句话)
______________________________________________________________________________________________________________
(3)补充句子。
①妈妈______________________________:“你今天可漂亮了!”
②“我们终于又见面了!”丽丽____________________________。
二、教材回顾。(13分)
1.根据课文内容连一连,并填空。(5分)
我还读过的寓言故事有《____________》《____________》《____________》。
2.根据要求,写一个通知,注意格式。(4分)
三年级(4)班班委通知全班同学明天上午9点去参观科技馆。
3.口语交际。(4分)
班集体是师生共同组成的大家庭,怎样才能使这个“家”更舒适,使老师和同学们生活得更愉快呢?你想为这个“家”做些什么呢?说出你的想法。
______________________________________________________________________________________________________________
三、阅读拓展。(21.5分)
(一)课内阅读。(10.5分)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐( )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。(2.5分)
恼怒 争辩 谦虚 傲慢 轻蔑
2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分)
把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )
3.根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。
(4分)
陶罐:________________________________________________。
铁罐:_________
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