181绿色生物与生物圈中的水循环课件.pptVIP

自主学习1 1、什么是蒸腾作用？ 2、在探究“植物的蒸腾作用”实验中，实验变量是什么？对照组是哪一组？ 3、实验前为什么要在水上加少量的植物油？ 4、实验的现象和结论分别是什么？ 自主学习2 1、实验材料是 叶的 表皮。 2、气孔是 个 形的 细胞构成的。 3、气孔是叶片 以及与外界进行 的门户。 4、气孔是怎样开闭的？（信息库P87） 5、蒸腾作用的意义有哪些？ 蒸腾作用的意义? 1、可以降低叶表面的温度。 2、产生向上的蒸腾拉力,促进根对水 和无机盐的吸收及运输。 3、参与生物圈的水循环。 课堂小结 1、植物的蒸腾作用的概念及意义。 2、植物蒸腾作用的主要器官，气孔是植物散失水分以及与外界进行气体交换的“门户” 3、植物的蒸腾作用与水循环的关系。 讨论 某个同学为了探究植物的蒸腾作用，设计了右图两组实验装置。你认为哪组是不合理的？说出你的理由。 * 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要消耗200Kg以上的水，大致情况如下： ？ 生长期中 总吸水量 204.228Kg 100％ 组成成分 的水量 1.872Kg 维持生理 过程的水量 0.250Kg 0.92％ 0.12％ 202.106Kg 98.96% 18.1绿色植物与生物圈中的水循环 实验现象： 得出结论： 友情提示： 设计 对照实验 探究：绿色植物的蒸腾作用与叶的关系 A B A塑料袋内 ；A锥形瓶中的水位 。 蒸腾作用： 植物吸收的水以 形式通过 散失到空气中的过程。 气体 叶 观察蚕豆叶的下表皮 叶的下 表 面 透明薄膜 ＿ 下表皮 撕取叶的下表皮 气 孔 表皮细胞 气 孔 蚕豆叶的下表皮结构图 保卫细胞 气孔的张开和闭合 保卫细胞吸水膨胀，气孔打开 气孔是植物叶片散失水分以及与外界进行气体交换 “门户”。 蒸腾作用对植物自身的作用 1.产生向上的蒸腾拉力，促进 植物吸收和运输水分、无机盐。 2.能降低植物叶表面的温度， 避免被阳光灼伤。 液态 气态 汽化 吸热 绿色植物是怎样参与水循环的呢？ 仔细看下面的图片，试着分析水土流失的程度与植被分布的关系。 绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能 3·12植树节 6·5世界环境日 拓展延伸 1.为什么热带雨林经常降雨，而沙漠戈壁却难得降雨呢？ 2.移栽植物时要剪去部分枝叶的目的是什么？ 课堂反馈 请你填一填： 1、绿色植物根部吸收的水，主要以________的形式通过_________散失到空气中，这就是蒸腾作用。 气体 叶的气孔 课堂反馈 请你选一选： 1、绿色植物的蒸腾作用可以（ ） A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B．促进水的吸收与运输 C．增加空气的湿度，有利于形成降雨 D．以上三项都是 D 2、西瓜在结果时吸收的水，大部分（ ） A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内 C 课堂反馈 3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ） A．蒸腾作用促进了水和无机盐在植物体内的运输 B．植物茂盛的地方，人感觉凉快。这与植物的蒸腾作用有关 C．植物通过蒸腾作用散失的水分比其他生物要少 D．一定温度范围内，气温越高，蒸腾作用越强 C *