第2课时　以礼待人.pptVIP

* 知识点 内容 礼的主要表现 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、　 　 等方面。? 待人有礼的原因 (1)文明有礼是一个人立身处世的　 　。? (2)文明有礼促进　 　。? (3)文明有礼体现　 　。? 怎样做到文明有礼 (1)做文明有礼的人,要态度　 　,用语　 　。? (2)做文明有礼的人,要仪表　 　、举止　 　。? (3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、　 　、思考和　 　。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、　 　、守礼的人。? (4)我们要影响和带动身边的人,共同创建　 　的社会风尚。? 第2课时　以礼待人 举止文明 前提 社会和谐 国家形象 谦和 文明 整洁 端庄 观察 践行 明礼 文明有礼 1.(2016青岛改编)青岛市成功举办了全国第五届中小学生艺术展演活动。大学生小青作为志愿者参加了本次活动,在为少数民族师生服务后,赢得大家一致好评,因为她做到了(　 　) ①讲文明,有礼貌　②尊重、谦让、与人为善　③以自我为中心,彰显个性　④传递社会正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 2.(2017郴州)讲究文明礼貌是中华民族的优良传统。因为讲文明、有礼貌(　 　) ①有利于战胜任何困难　②有利于加强个人的品德修养　③有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系 ④有利于社会的安定团结 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2017绥化)“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”这说明对人有礼貌主要表现在(　 　) A.大发雷霆 B.强词夺理 C.盛气凌人 D.语言文明 D D 4.仔细观察如图所示漫画,下列理解正确的有(　 　) D ①讲究文明礼貌,重在学习　②践行文明礼貌,从我做起　③关爱他人,从身边小事做起　④讲究礼貌,展示良好形象 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.简答题 小雯被评为全市“文明小标兵”后,老师和同学们都说她无愧于这个荣誉称号。在平时的学习和生活中,小雯文明有礼、说话和气、仪表整洁、举止端庄大方。同学们在学习、生活上有困难时,她都给予帮助,同学们都很乐意跟她交往。 (1)小雯具有哪些与人交往的良好素养? (2)我们应怎样向小雯学习,做一个文明有礼的人? 答案:(1)小雯具有语言文明、仪表整洁、举止文明、乐于助人等良好素养。 (2)①做文明有礼的人要态度谦和,用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。③要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。④同时要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 6.漫画《不一样的结局》给我们的启示是(　 　) B A.公交车上使用礼貌用语是个人的事情 B.文明礼貌有助于建立和谐的人际关系 C.文明有礼体现了民族尊严和国家形象 D.通过他人的评价来了解自己,改进不足 7.(2017衡阳)荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”对此,下列理解正确的是(　 　) ①注重文明礼貌我们就能获得成功　②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯　③文明礼仪不仅仅是个人的事情　④礼貌是文明交往的前提 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8.(2016青海)随着环湖赛知名度的提高,越来越多的国内外游客来到了我们青海。要展现青海人的素质,我们应该(　 　) ①举止文明,仪表端庄　②态度亲和,尊重对方　③语言文明,说话和气　④盛气凌人,不屑一顾 A.①②③ B.①④ C.①③④ D.②③④ D A 9.(2017广东改编)中华民族是礼仪之邦,自古以来倡导“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。之所以我们要将“习礼仪”作为人生必修课,是因为(　 　) A.习礼仪有助于提升个人的道德修养 B.讲礼仪就能够杜绝违法犯罪的发生 C.重礼仪能够使我国人民快速过上幸福生活 D.习礼仪是我们中学生唯一的任务 A 10.简答题 材料一　一个顾客来到餐饮店,要了一杯热牛奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用,发现牛奶结了块。他大发雷霆,责问服务员:“怎么是变质的牛奶?!”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走,微笑着送上一杯新奶。她对客人说:“热奶加柠檬汁会起反应,您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色,连声道歉。 材料二　《荀子》中说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。” (1)结合材料,简要说明为什么要有礼貌。 答案:(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。③文明有礼体现国家形象。 答案:(2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。②做文明有礼的人,要