2020_2021年新教材高中政治第1单元探索世界与把握规律第2课课时1世界的物质性课时作业含解析新人教版必修4.doc

PAGE 5 - 课时1 世界的物质性 一、选择题 1．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性。可见辩证唯物主义的“物质”是指(　　) A．宇宙间存在的各种具体物质形态 B．无法被人的意识感知的客观实在 C．人们能够看得见且摸得着的东西 D．在意识之外客观存在的客观实在 答案　D 解析　辩证唯物主义的“物质”是指在意识之外客观存在的客观实在，故D项入选。A、C两项表述的是具体的物质形态，而不是“物质”。B项错误，物质是能为人的意识所反映的客观实在。 2．人是古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化一部分古猿逐步由森林迁徙到草原，其生活方式也由林栖转为地栖。地栖的生活方式对古猿的协同行动、群体规模、组织程度等提出了较高的要求。生活环境的变化成为推动人类社会形成的一种自然因素。这表明(　　) A．劳动创造了人和人类社会 B．自然界的发展不以人的意志为转移 C．人类社会的进化过程具有客观物质性 D．地理环境在从猿到人的演化中起决定作用 答案　C 解析　人类社会的形成是生活环境的变化推动的，整个过程都具有客观性，人类社会的进化过程具有客观物质性，C符合题意；材料强调生活环境的变化对人类社会形成产生的影响，不涉及劳动的作用，A不符合题意；材料不是自然界的发展，而是人类社会的发展，B不符合题意；劳动在从猿到人的进化过程中起了决定作用，D观点错误。答案选C。 3．据天文学家观察研究表明，宇宙空间93%的元素是氢，另外还有无数的其他物质充满星际空间。这一事实蕴含的哲理是(　　) A．人类是在自然界发展到一定阶段时才出现的 B．劳动在从猿到人的演化过程中起了决定性作用 C．社会的存在与发展不依赖于人的意识 D．世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 答案　D 解析　材料没有涉及人类社会的物质性，排除A、B、C。材料强调自然界的物质性，故答案为D。 4．党的十九大报告指出，要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境行为。这一要求的哲学依据是(　　) ①自然界具有客观性，实现人与自然的和谐相处要保护环境　②尊重自然界的物质性，才能在改造自然的活动中做出正确的选择　③人的活动与自然生态之间的矛盾不可调和，只能依靠国家政策来缓和　④形成人与自然关系的正确认识是处理好人与自然关系的决定性因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　之所以要牢固树立社会主义生态文明观，坚决制止和惩处破坏生态环境的行为，是因为自然界具有客观性，我们必须做到人与自然的和谐相处，才能在改造自然的活动中做出正确的选择，故①②入选。人与自然的矛盾并非不可调和，③表述错误。④错误，正确认识可起指导性作用，但不是决定性因素。 5．英国科学家达尔文提出的进化论的观点认为，人是由古猿进化而来的，直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志，在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用。这种极其重要的作用具体表现在(　　) ①劳动形成了人类赖以产生的物质环境　②人们在劳动的过程中形成了语言和意识　③劳动使人们形成了相互联系的社会关系　④劳动在人的形成过程中起了决定性作用 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 答案　D 解析　人类赖以产生的物质环境是客观存在的，不是在劳动的过程中形成的，①观点错误；④是对题干的同义重复，不是具体表现，与题意无关。②③是劳动在人的产生过程中的作用的具体表现，符合题意。 6．2020年1月23日，中国科学院院士中国疾控中心主任高福在央视新闻采访中表示，有证据表明，新冠肺炎病毒来自野生动物。这给我们的启示是(　　) ①世界是客观的物质世界，我们要尊重其客观性　②坚持人与自然的和谐共生，减少对野生动物的猎杀　③伴随科技进步和社会发展，人类可以完全掌控物质世界　④物质的具体形态因为人类的参与而不断改变 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 解析　人类猎杀野生动物将其搬上餐桌，从而导致新病毒的蔓延，可见要尊重世界的客观性，故①正确；材料启示我们要保护野生动物，不能随意的猎杀，故②正确；人类不能完全掌控物质世界，排除③；材料没有涉及人类参与后物质具体形态的变化，排除④。 7．中共中央政治局召开会议明确指出，2020年是推进供给侧结构性改革的关键之年，会议要求要积极推进农业供给侧结构性改革。推进农业供给侧结构性改革(　　) ①会改变人类社会的物质性　②体现了人类社会的物质性　③要尊重人类社会的物质性　④否定了人类社会的物质性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　B 解析　推动农业供给侧改革，是对农业发展现状的尊重，体现了对人类社会物质性的尊重，故②③正确，排除①④。 8．恩格斯指出：“世界的真正的统一性在于它的物质性，而这种物质性