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高考作文真题解析及范文--2020年高考语文全国卷Ⅱ作文 原题 （重庆、甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、陕西） 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰?多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 ? 【审题解析】 第一段材料提及了中国先哲墨子和英国诗人名言，两个国度，两个时间段，提示我们考虑这个问题应该有历史眼光，从时空结合的角度将此问题放在更大的背景下考虑。思考人与人构成人类命运共同体、青年人的担当、个人与社会的辩证关系。 第二、三段材料是善意提示考生们可以从此次疫情中世界各国的表现入手，思考互相援助背后反映出的深刻道理，特别是面对人类共同要面对的天灾人祸时，要结成人类命运共同体。更要达成共识，携手共进。 应用文体格式为演讲稿，从演讲主题看，应该筛选出“同一”和“共创”两个主题词，提炼后可以归到“人类命运共同体”“团结合作”“互助前行”等主题上。 从写作者身份看，考生要注意自己所处的演讲环境是“世界”级，18岁的你代表的是中国青年形象，要展现中国青年勇于承担，乐于分享，积极帮助的形象特点，特别是这次疫情中青年力量不容忽视，进而上溯到四川凉山年轻的消防员，北斗团队中年轻人的作用和贡献，脱贫攻坚中大学生村官等，再联系习总书记在2019年纪念五四一百周年上的讲话，讲述青年担当与时代脉搏。还要有正面相互扶持的事例，也可以联系疫情中一些不负责任和恶意诽谤的国家的言行，这样有正论有反论，文章的思辨性体现出来，说理和议论就会更加有力。 从写作对象看，演讲的对象是世界各国青年，所以在演讲中要有中国人的自豪，也要注意中国人特有的谦逊温雅特点。要找到双方共鸣点，使用双方都能明白的事例，呼吁全世界的青年要团结起来，肩负起人类的伟大使命，要有责任感与使命感，不负青春，不负时代，特别是大疫当前，青年人更要有责无旁贷的义务，青年人要有开拓创造精神，青年人是国家的希望，国家的未来，也是世界的未来。全世界青年们团结起来，为完成人类赋予的伟大使命而奋斗，世界属于我们，我们也同样属于这个世界，不同的是我们的肤色，相同的是我们的责任！ “携手同一世界，青年共创未来。”两句话，每句话都可以分成两个关键点。 前一句，关键在“携手”，在“同一世界”现在的世界已经是紧密相连的世界，再也没法彼此独立了。材料里提到这次疫情期间各国人民之间的相互鼓励，是对这句话的绝佳注脚。 后一句，关键在“青年”，在“共创未来”。青年何为？青年永远是人类未来的希望。因为世界越来越成为一个整体，青年和青年之间，青年和世界之间，也越来越成为一个整体。把自己的命运放在世界的版图上，把自己的思想放在历史的洪流中，一个青年才能更清楚地知道自己要做些什么，才知道能创造些什么。人类的未来不在远方，而在每一个青年手中。 鲁迅先生说，“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”冯至先生说“哪条路，哪道水，没有关联；哪阵风，哪片云，没有呼应。” 在这个世界上，每一个人都是从“无”诞生的，他/她的身体里有山河，也有风雨，他/她本就是世界的一部分，也应用自己的一生，改变这世界的一部分。 ? 【优秀范文】 01携手同一世界，青年共创未来 尊敬的世界青年与社会发展论坛主席、青年代表们： 大家好！ 2020年年初，一场新冠肺炎疫情突如其来，并如洪水猛兽般蔓延至世界各地，在疫情面前，我们看到各国的医护人员、警察、运输者、社区工作者、志愿者坚守岗位、冲锋陷阵；我们也看到各国的人民拧成一股绳，筑起一道墙，打响共同“战疫”；我们更看到世界各国再一次守望相助，一箱箱救援物资到达中国，也抵达世界。 正如中国古代哲学家墨子所说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”古往今来，在地震、海啸、台风、瘟疫等面前，没有一个人、一个国家能置身事外，独善其身，“小小寰球，同此凉热”，世界是一个四通八达的网络。 过去，文明的交流从未中断，且绵延不息。 两千多年前，中国汉朝张骞出使西域，到玄奘西天求法，鉴真东渡，马可波罗、利玛窦来到中国，四大发明传到世界，遣