全员绩效管理推进情况经验介绍.pptxVIP

天津电力建设公司 全员绩效管理工作介绍;一、运行情况 二、实施体会;一、运行情况;年度绩效合同（KPI）;一、运行情况;定期TAA考评;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Tuesday, May 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:43:4421:43:4421:435/25/2021 9:43:44 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2121:43:4421:43May-2125-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:43:4421:43:4421:43Tuesday, May 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2121:43:4421:43:44May 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 五月 20219:43:44 下午21:43:445月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 219:43 下午5月-2121:43May 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/25 21:43:4421:43:4425 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:43:45 下午9:43 下午21:43:455月-21 ; TAA考评主要包括个人任务填报、任务行为考核、考核反馈沟通等环节。个人任务填报是一个确定员工绩效期望并得到员工认可的过程，必须清楚地说明员工的工作任务及任务目标。员工个人任务填报应围绕：年度KPI分解项、部门（专业）考核期内重点工作、上级期望的重点工作、员工工作职责强化与改善要项、考核反馈沟通中上级明确工作目标。 任务行为考核分为一次考核和二次考核。任务考核中考核人要对被考核人任务绩效达成情况从质量、进度方面进行评价（结果反应在绩效沟通中）考核等级分为“超出预期、达到要求、基本达到要求和未达要求”。行为评价中不同层面员工设置不同的评价要素，要素均来源于员工能力素质模型，每一评价要素均备注定义、优秀及不足者行为表现点，以供参考。评价指标包括2方面：对被考核人???各行为要素本期表现进行本期评价，分为强、较强、中等、较弱、弱五个等级;对被考核人各行为要素本期与上考核期表现进行评价，分为较大进步、小幅提高、维持原水平、小幅退步等四个等级。员工各行为要素评价记录形成“员工能力变化、改善曲线”记录。;一、运行情况;一、运行情况;一、运行情况;一、运行情况;一、运行情况;二、实施体会; 任何战略的实施，最终都要落实到人的行为。基于公司目标体系建立的年度KPI，通过关键要素的提炼，将公司战略进行分解和传递，使公司各级员工行为更多的在企业整体目标的牵引下，结合岗位专业内容开展工作。对于中、高层管理者，我们强调的是结果的控制，更多的应该是对于结果承担责任，这个层面的考核以关键绩效指标为主。即针对经营单位或部门，我们侧重于结果性KPI（年度绩效合同考核），以此来考量团队整体的经营绩效。;二、实施体会;二、实施体会;二、实施体会;二、实施体会;二、实施体会;二、实施体会;二、实施体会;结束语