世界文化的多样性教学设计和学案.docx

第三课文化多样性与文化传播 2.3.1世界文化多样性 一、 教学内容及分析 1、 教学内容：世界文化的多样性。 内容分析：本课时主要教学内容是教材28页至33页，第三课文化的多样性与文化传播第一框 题“世界文化多样性”。包括了 “ 1 .异彩纷呈，交相辉映2.透视文化的多样性 尊重文化的多样性”三个小标题教材内容。 其中“ 1.异彩纷呈，交相辉映”是导引内容，主要是启发学生感受和理解丰富的文化的多样性，赏 析不同民族文化的精粹，让学生对民族文化、世界文化产生兴趣。“2.透视文化的多样性”重点是提高学 生对文化多样性的理论分析和认识。帮助学生认识文化是民族的，文化的多样性主要是指民族文化的多样 性。“3.尊重文化的多样性”主要引导学生的情感价值观，树立不同民族相互尊重，发展本民族文化同 时，促进文化的多样，性。 本课时教学重点是“民族文化的多样性”。丰富的世界文化表现在文字建筑、服饰 饮食、宗教信 仰、思想理论、文学艺术、风俗习惯等众多方面。世界有许多辉煌的文化成就和著称于世的文化遗产。在 “异彩纷呈，交相辉映” “透视文化多样性”， “尊重文化多样 性”教材内容中有许多关于文化的论述和概念。其中“民族文化的多样性” 起着关键性的作 用。本课教学要抓住这一重点，讲深讲透。 理解“尊重文化多样性是发展本民族文化的内在需要”、“尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必 然需要”是本课时教学内