光通信基础什么是SDH .pptxVIP

第一章 概 述 第一节 PDH 的弱点第二节 SDH的概念第三节 SDH的特点第四节 SDH的速率与帧结构第一节 PDH 的弱点 其弱点主要表现在如下几个方面。1.没有全世界统一的标准 2.没有世界性的标准光接口规范 3.采用异步复用，复用结构缺乏灵活性 4.采用按位复接 5.网络管理能力不强 6.数字通道设备利用率低 图1-1 PDH中分插支路信号的过程 第二节 SDH的概念一、 SDH的概念SDH网的概念中包含以下几个要点。（1） SDH网有全世界统一的网络节点接口（NNI），从而简化了信号的互通以及信号的传输、复用、交叉连接等过程。（2） SDH网有一套标准化的信息结构等级，称为同步传递模块STM-N（N=1、4、16、64），并具有一种块状帧结构，允许安排丰富的开销比特（即比特流中除去信息净负荷后的剩余部分）用于网络的OAM。（3） SDH网有一套特殊的复用结构，允许现存准同步数字体系、同步数字体系和B-ISDN的信号都能纳入其帧结构中传输，即具有兼容性和广泛的适应性。（4) SDH网大量采用软件进行网络配置和控制，增加新功能和新特性非常方便，适合将来不断发展的需要。（5） SDH网有标准的光接口，即允许不同厂家的设备在光路上互通。（6） SDH网的基本网络单元有终端复用器（TM）、分插复用器（ADM）、再生中继器（REG）和同步数字交叉连接设备（SDXC）等。二、 SDH网的基本网络单元简介 终端复用器（TM）、分插复用器（ADM）、再生中继器（REG）和同步数字交叉连接设备（SDXC）的作用。1.终端复用器和分插复用器 SDH网的基本网络单元中最重要的两个网络单元是终端复用器和分插复用器。以STM-1等级为例，其各自的功能如图1-2和图1-3所示。 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。图1-2 STM-1终端复用器 图1-3 STM-1分插复用器 终端复用器（TM）的主要任务是将低速支路信号纳入STM-1帧结构，并经电/光转换成为STM-1光线路信号，其逆过程正好相反。分插复用器（ADM）将同步复用和数字交叉连接功能综合于一体，具有灵活地分插任意支路信号的能力，在网络设计上有很大灵活性。另外，ADM也具有电/光转换、光/电转换功能。 图1-4 SDH分插信号流图示2.再生中继器（REG）再生中继器（REG）是光中继器，其作用是将光纤长距离传输后受到较大衰减及色散畸变的光脉冲信号转换成电信号或进行放大、整形、再定时、再生为规划的电脉冲信号，再调制光源变换为光脉冲信号送入光纤继续传输，以延长通信距离。3.同步数字交叉连接设备（SDXC） 数字交叉连接设备（DXC）的主要作用是实现支路之间的交叉连接。 DXC的作用与交换机不同。 几种基本网络单元在SDH网中的使用（连接）方法之一如图1-5所示。 图1-5 基本网络单元在SDH网中实际系统组成中的再生段、复用段和通道。再生段——再生中继器（REG）与终端复用器（TM）之间、再生中继器与分插复用器（ADM）(或SDXC)之间以及再生中继器与再生中继器之间称为再生段。再生段两端的REG、TM及ADM（或SDXC）称为再生段终端（RST）。复用段——终端复用器与分插复用器（或SDXC）之间及分插复用器与分插复用器之间称为复用段。复用段两端的TM及ADM（或SDXC）称为复用段终端（MST）。通道——终端复用器之间称为通道。通道两端的TM称通道终端（PT）。 第三节 SDH的特点一、 SDH的特点SDH的特点主要体现在如下几个方面。1.有全世界统一的数字信号速率和帧结构标准 2.同步复用 3.强大的网络管理能力4.有标准的光接口 5.具有兼容性 6.按字复用 上述特点中最核心的有三条：· 同步复用；· 标准光接口；· 强大的网络管理能力。二、 SDH的缺点SDH也有不足之处，主要体现在如下几个方面：(1) 频带利用