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- 约 66页
- 2021-06-14 发布于北京
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第二讲 债务重组
本章应关注的主要内容有:
(1)掌握债务人对债务重组的会计处理;
(2)掌握债权人对债务重组的会计处理;
(3)熟悉债务重组方式。;第一节 债务重组的定义和重组方式
一、债务重组的定义
债务重组,是指在债务人发生财务困难的情况下,债权人按照其与债务人达成的协议或者法院的裁定作出让步的事项。
注意:“财务困难”、“作出让步”
债务重组日;二、债务重组的方式
债务重组主要有以下几种方式:
(一)以资产清偿债务
(二)将债务转为资本
注意:可转换公司债券转为资本不属于债务重组
(三)修改其他债务条件
(四)以上三种方式的组合 ; 第二节 债务重组的会计处理
一、以资产清偿债务
(一)以现金清偿债务
1.债务人的会计处理
以现金清偿债务的,债务人应当将重组债务的账面价值与实际支付现金之间的差额,作为营业外收入,计入当期损益。
;
以低于应付债务账面价值的现金清偿债务的,应按应付债务的账面余额,借记应付账款等科目,按实际支付的金额,贷记“银行存款”科目, 按其差额,贷记“营业外收入——债务重组利得”科目。
;2. 债权人的会计处理
以现金清偿债务的,债权人应当将重组债权的账面余额与收到的现金之间的差额确认为债务重组损失,作为营业外支出,计入当期损益。债权人已对债权计提减值准备的,应当先将该差额冲减减值准备,减值准备不足以冲减的部分,计入当期损益(营业外支出)。冲减后减值准备仍有余额,应予转回并抵减当期资产减值损失。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。5月-215月-21Wednesday, May 26, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。18:38:1918:38:1918:385/26/2021 6:38:19 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2118:38:1918:38May-2126-May-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。18:38:1918:38:1918:38Wednesday, May 26, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。5月-215月-2118:38:1918:38:19May 26, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。26 五月 20216:38:19 下午18:38:195月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。五月 216:38 下午5月-2118:38May 26, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/5/26 18:38:1918:38:1926 May 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。6:38:19 下午6:38 下午18:38:195月-21
1、Genius only means hard-working all ones life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57
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