探索月球秘密教案.pdf

《探索月球奥秘》综合性学习课的教学设计 一．活动目标 （一）注重学生的知识和能力培养 1. 了解月球的基本自然现象和人文现象 , 激起学生探索未知世界的兴趣 , 培养科学精神和人文精神 2 ． 掌握收集和处理有关信息的能力 （二）过程和方法考察 1 重视学生的实践活动过程而不是结果 2 掌握获得资料和处理问题的方法 3 ． 据要求，运用联想和想象进行写作 （三）情感态度和价值观 1. 提高语文素养，增强民族自豪感。 2 ．培养科学兴趣和探索奥秘的能力。 二 活动重点 1. 学会利用图书馆和互联网获取资料的方法。 2 学会搜集整理归纳有关“月球”的知识 , 懂得整合相关学科知识 , 达到 “温故知新”、“融会贯通”的复习目的 3 活动的侧重点应该是探索月球的人文内涵。 三． 活动难点 1. 培养科学的宇宙观 , 明白“天人合一”及“太阳、地球与月球和平共处 协调发展”的道理。 2. 收集材料有困难的，可以组织学生重点阅读课本附带的资料 四 活动过程设计 活动主题 教师活动 学生活动 设计依据、预成目标 科学探索比较深奥，需预 1 每人一个文件袋，利 一，活动准备： 先布置任务，不能临时抱 1 一份这次学习的时间安排表 ; 用两星期左右收集有关 布置任务，利 佛脚，让学生带着目的进 2 一份详细的阅读书目和部分网址 材料， 2 学生预先分组 用半个月时 行社会实践，丰富月球知 3 与月球有关的文字，传说，图片，录像 准备月球知识擂台赛 间，结合中秋 识，培养学生自己查资料 4 有条件联系天文台，以便学生参观 3，写一份自己对月球的 节开展活动 的能力，培养科学精神和 认识 人文精神。 导语 ：古往今来，人类就对月亮这个夜晚 光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许 思考录像的内容并写感 使学生感受人类的伟大， 二，活动导入 许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂 想 激发学生对月球的兴趣 扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭