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（激励与沟通）刘华山亲子 沟通 ：各位领导老师家长同学们上午好，我很高兴有这样一个机会在这个讲坛上跟大家交流，我 今天讲的题目是《学会和孩子做有效的沟通》我讲三个问题，第一有效沟通的特征，什么是 沟通？沟通是人与人之间交流信息和情感的过程，它是人际交往的一个方面，我们一般说的 人际交往是人与人之间的认识和了解，人际吸引是人与人在情感上的吸引和排斥，人与人之 间交流信息和情感。沟通包括言语沟通和非言语沟通两个方面。但是我们在现代社会家长们 普遍碰到一个问题就是跟孩子们沟通困难，特别是中学生沟通困难，有的时候问十句也不答 一句，另外父母跟孩子谈话一说就顶，或者是你说东他说西，所以父母感到做父母的权利， 束手无策。 原因是少年期的第二次反抗，在三岁左右他会说话、走路出现了第一次反抗，他 们说话爱说不，这是孩子成长的表现，第二次反抗是在少年期，孩子的不愿意处 处都听从父母的表示，我们成为第二次反抗，另外是第二次的自我中心，本来自 我中心是发生在 5 、6 岁以前，孩子从自己的角度来考虑问题，不能在别人的角 度考虑问题，他认为自己想的就是别人想的。后来就是次自我中心，到少年期就 出现了自我中心，少年比较相信自己推论出来的东西，他认为就是对的，显得有 一点执拗。 第二个原因是时代变迁带来了两代人的差