译林版英语三年级英语上册Unit2教案.docVIP

备课日期2020 年 9 月 10 日 上课时间 2020 年 9 月 15 日 课 题 Unit 2 I’m Liu Tao Story time fun time 总第 5 课时 学 习 目 标 Let Ss understand and say “Are you……? Yes, I am. No, I’m not.” 本课第 1课时 Learn the words: are, you ,I, am 课型： 新授 Cultivate the students’ interests in English learning. 重点 Sentences: Hi/hello, good morning/good afternoon and the words are, you ,I, am 教具： 小黑板，多媒体 难点 Sentences: Hi/hello, good morning/good afternoon 教 学 过 程 Step 1: Warm-up 1. Greeting. Sing the song ‘Good morning’together. 2. Freetalk. T: Now, let’s talk. Good morning boys and girls. S: Good morning Miss Zu T: What’s your name? S: I’m…… T: Are you……? Step 2: Presentation and practice 1.第一次先学后教：Learn to say : Are you……? Yes, I am./ No, I’m not. a.学生自读图片，感知图片内容并猜想人物对话内容。 b.播放录音，学生自听并小声跟读。 c.老师点读并纠正学生错误读音讲讲解Are you……? Yes, I am./No, I’m not.的意思。 Practice: play the game: Guess who am I? 2.第二次先学后教：Learn words: are, you, I, am a.播放录音，学生仔细听并小声跟读。 b.老师纠正错误读音并带着学生练读。 c.老师讲解I’m 和 I am 的关系，配问答练习‘Are you……?。Yes, I am. No, I’m not. 3. 当堂训练 practice a.老师出示词条：are, you, I, am学生认读。 b.学生自读课文后分角色朗读课文，看谁读的响亮又准确。 Step 3:巩固练习 Consolidation 1.fun time. 分组比赛，同组内随机点成员用所学词句与老师对话。 2.听说比赛。老师读句子，学生快速翻译并对答。 3.选择填空与连线练习。 Step 4: Homework Read the dialogue four times and try to recite it. 2. Each student prepare a new dialogue and show it in next class. 板书设计： Unit 2 I’m Liu Tao Are you……? Yes, I am./No, I’m not. 教后反思： 学生对于游戏比较感兴趣，但是个别学生对于句型掌握的不是太好，反复几十遍学生还是不会读，可能是学生没有用心的结果，要多鼓励，让学生多开口说。 备课日期 2020 年 9 月 11 日 上课时间 2020 年 9 月 16 日 课 题 Unit 2 I’m Liu Tao Cartoon time 总第 5 课时 学 习 目 标 Learn to use “Are you……? Yes, I am./No, I’m not.” in daily life. 本课第 2课时 Learn the words: yes, no, goodbye, not 课型： 新授 Read cartoon time correctly 重点 Use “Are you……? Yes, I am./No, I’m not.” in daily life. 教具： 小黑板，多媒体 难点 use “Are you……? Yes, I am./No, I’m not.” in daily life. 教 学 过 程 Step 1: Warm-up 1. Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon . 2.Review what have learn