《质点参考系和坐标系》导学案4.docxVIP

《质点－参照系和坐标系》导学案 4 学习目 标： 理解质点的定义，知道质点是一个理想化的模型。初步体会物理模型在探索自然规律中的作用 理解参照系的观点和怎样选择参照系 理解坐标系的观点 学习重难点： 1、知道实际物体在什么条件下可看作质点。 2、会选择参照系。 3、会用一维坐标系定量描绘物体的位置以及位置的变化。 学习课时： 1 课时 学习流程： 一：建立知识体系或基础知识回首。 1、 质点的定 义： 2、 物体能够当作质点的条件： 3、 参照系的定 义： 二：重难点打破或例题精讲。 【例一】以下情况中的物体，哪些能够当作质点〔 〕 A、研究绕地球飞翔时的航天飞机。 B、研究汽车后轮上一点的运动情况的车轮。 C、研究从北京开往上海的一列火车。 D、研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱。 【例二】人坐在运动的火车中，以窗外树木为参照系，人是 _______的。 以车厢为参照系，人是  __________的。 【例三】对于参照系，以下说法正确的选项是  〔  〕 A、参照系必须选择地面。 B、研究物体的运动，参照系选择随意物体其运动情况是同样的。 C、选择不同的参照系，物体的运动情况可能不同。 D、研究物体的运动，必须选定参照系。 三：能力拓展或变式训练 1、  在以下各样情况中，能把地球当作质点的是 〔  〕 生活在地球上的人研究地球 B 杨利伟在太空中研究地球 从火星探测器〝勇气号〞上向地球发送信号时 从航天飞机上研究绕行地球的轨道时 2、以下运动的各物体中，能当作质点的是 〔 〕 研究跳水运动员入水时减小水花的方法 B 研究 10000 米长跑时运动员的速度 研究火车进站时的速度和停靠位置 D 研究体操运动员的优美舞姿 3、以下对于质点的说法中正确的选项是 〔 〕 质量很大的物体不能当作质点 体积很大的物体不能当作质点 相距较远的物体都能当作质点 任何物体在一定条件下都能当作质点 4、对于参照系的说法中正确的选项 是 〔 〕 参照系必须是静止不动的物体 参照系必须是正在做匀速直线运动的物体 参照系必须是固定在地面上的物体 参照系必须是为了研究物体的运动而假设为不动的那个物体 5、对于运动和静止的说法中正确的选项 是 〔 〕 我们看到的物体的位置没有变化，物体一定处于静止状态 两物体间的距离没有变化，两物体就一定都静止 自然界中找不到不运动的物体，运动是绝对的 ，静止是相对的 为了研究物体的运动，必须先选参照系，平时说的运动和静止是相对地球而言的 6、第一次世界大战期间，一位法国飞翔员在飞翔时，看到头上方有一个像小虫的东西随着他一同飞翔，他想：什么小虫能飞这么快呢？结果他用手一抓，竟然是一颗德军射出的子弹，那么这个飞翔员能很容易的抓到子弹 的原因 〔 〕 子弹飞翔速度很小 飞翔员飞的速度不大 子弹相对飞翔员的速度很小 子弹相对飞翔员的速度很大 7、蓝仔、紫珠、黄娃和黑柱等同学同坐在一列火车上，发现旁边的火车车厢在向东运动，他们展开议论，他们的说法中正确的选项 是 〔 〕 蓝仔说我们坐的火车也有可能在向东运动 紫珠说右侧的火车一定在向东运动 黄娃说我们坐的火车一定是静止的 黑柱说反正这两辆火车不可能都在运动 8、U238 和 K462 两次列车并排停靠在南京站上，当 U238 次列车启动、 K4 62 次列车还未启动时，坐在 K462 次列车内的乘客看到自己所乘的列车运动 了，他选择的参照系是〔 〕 A U238次列车 B K462 次列 车 C 站 台 D 铁轨 四：作业布置： 达成教科书  P11：问题与练习 五：学习感悟： 1.我学会了：  。 2.我的困惑是：  _____________________ __________。