数学教案_一次函数导学案.docxVIP

长吉岗学校八年级下册 19.2.2一次函数导学案 姓名 班级 一、设计理念 数学知识来源于生活，服务于实践。本课是在学习正比例函数的基础上，在实际问题中引发对数学问题的思考，从而了解一次函数的概念，并观察一类具体函数的解析式的特点，通过抽象得到的函数模型。实现人人学有价值的数学这一教学理念。 二、导学目标 　1．结合具体情境理解一次函数的意义，能结合实际问题中的数量关系写出一次函数的解析式； 　2．能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系； 三、导学重难点 一次函数的概念． 四、导学过程 问题1　 铁的密度为7.8g/cm3,铁的质量m(单位：g)随它的体积V（单位：cm3）的变化而变化。 正比例函数： 图像: 问题2　下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式，这些函数解析式有哪些共同特征？ （1）有人发现，在20 ℃～25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次c 与温度 t（单位：℃）有关，且 c 的值约是 t 的7 倍与35的差；