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《因数与倍数》教学反思
这节课我在教学中充分体现以学生为主体， 为学生的探究发现提
供足够的时空和适当的指导，同时，也为提高课堂教学的有效性，我
在本课的教学中体现了自主化、活动化、合作化和情意化，具体做到
了以下几点：
一、 操作实践，举例内化，认识倍数和因数
我创设有效的数学学习情境，数形结合，变抽象为直观。首先让
学生动手操作把几个个小正方形摆成不同的长方形，
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