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学校年级门生西席课题讲课日期讲课时段第二章相干题型练习重点难点讲授步调及讲授内容【错题再练】1.已得 x3 1, y31,求以下各式得值:x 22xy y 2 ,x2y 2〔 1〕〔
学
校
年
级
门生
西席
课题
讲课日期
讲课时段
第二章相干题型练习
重点
难点
讲授步调及讲授内容
【错题再练】
1.已得 x
3 1, y
3
1,求以下各式得值:
x 2
2xy y 2 ,
x2
y 2
〔 1〕
〔 2〕
.
2
| a
2 |
a
8a
16
2.实数 a 在数轴上得位置如下列图,化简
2
2021
3.已得实数 x,y 满意 x
10x
y
4
25
0 ,就
( x
y)
得值为几多?
4. 设等腰三角形得腰长为
a,底边长为
b,底边上得高为
h.
〔 1〕假如
a=6+ , b=6+4
,求 h;
〔 2〕假如
b=2〔 2
+1〕, h=2
﹣ 1,求 a.
5. 已得
与
得小数局部别为
a、 b,求
得值
.6.一、实数得熟悉【例 1】 以下各数中,哪些为有理数,哪些为无理数?1, ( 5) 2 ,3.1010010001323 , 5 ,39 ,, 3〔相邻两个1之间0得各数逐次加 1〕【练习】将以下各数填入相应得聚集内;-7,0.32, 1 , 0,3①有理数聚集{128 ,,3 125 ,,0.1010010001}
.
6.
一、实数得熟悉
【例 1】 以下各数中,哪些为有理数,哪些为无理数?
1, ( 5) 2 ,3.1010010001
3
23 , 5 ,3
9 ,
, 3
〔相邻两个
1
之间
0
得各数逐次加 1〕
【练习】将以下各数填入相应得聚集内;
-7,0.32, 1 , 0,
3
①有理数聚集{
1
2
8 ,
,
3 125 ,
,0.1010010001
}
②无理数聚集{
}
③负实数聚集{
}
二、非负数得性子
2
a ,
a 为实数,那么
a
a( a
0) 都为非负数,非负数重要得性子有:
非负数即正数与
0;假如
,
〔 1〕非负数得与或积仍为非负数;
〔 2〕假如非负数得与即是
0,那么每一个非负数都即是
0;
2
【例】 设
a
1
ab
2
0 ,
1
ab
1
1 b
1
求
得值
a
1
a
1990
b
1990
x2
2
3x
1 +│ 1+y│ =0,就
【练习】
1.设
.
+y
=
2x
1
1
2x
y
4 ,就
2. 设 x, y 都为实数,且
xy 得值〔
〕;
3.设〔 b- 2 〕 2+
得方程〔 a+2〕 x+b 2
2a
6 =0,试解关于
x
=a-1 .
2a2b4. 已得 a、 b 为实数,且ab1 得值;4a2b50 ,求2021b) 得值5.已得 a 、 b 满意a 2b30 ,求(ay6.已得 y2x4242x3,求x得值 .三、比拟实数得
2
a
2
b
4. 已得 a、 b 为实数,且
ab
1 得值;
4a
2b
5
0 ,求
2021
b) 得值
5.已得 a 、 b 满意
a 2
b
3
0 ,求
(a
y
6.已得 y
2x
4
2
4
2x
3,求
x
得值 .
三、比拟实数得巨细
要领一
求差法
求差法得根本思绪为设 a,b 为恣意两个实数,先求出
0 时,得到 a﹤ b; .当 a-b= 0,得到 a=b;
a 与 b 得差,再凭据当
a-b﹥ 0 时,得到 a﹥ b.当 a-b﹤
3 1 与
5
1 得巨细;
5
2 与 1- 3 得巨细;
例:〔 1〕比拟
〔 2〕比拟
1-
要领二
求商法
a 与 b 得商; a < 1 时, a< b,当
b
a
b
求商法得根本思绪为设
a; b 为恣意两个正实数,先求出
> 1 时, a>
a
b.当 =1 时, a=b 来比拟 a 与 b 得巨细;
b
3 1 与
5
1 得巨细
5
例 比拟
要领三
倒数法
1
a
1
b
倒数法得根本思绪为设
a ,b 为恣意两个正实数,先分别求出
a 与 b 得到书,再凭据当
>
时 a< b,来
比拟 a与 b 得巨细
例 比拟 2004 -
2003 与
2005 -
2004 得巨细
要领四
估算法
估算法得根本为思绪为设
a.b 为恣意两个正实数,先估算出
a,b 两数或两数中某局部得取值范畴,再举行
比拟;13831例 比拟与 得巨细8要领五平要领2a >2b平要领得根本为思绪为先将要比拟得两个数分别平方,再凭据a>0,b> 0 时,可由得到a> b,来比较巨细,这种要领常用于比拟无理数得巨细;26 与35 得巨细例 比拟要领六
比拟;
13
8
3
1
例 比拟
与 得巨细
8
要领五
平要领
2
a >
2
b
平要领得根本为思绪为先将要比拟得两
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