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---语言表达; 即善于驾驭声音，控制音量、音高、音速，使声音
能够适度自如地传达教学的内容，讲师的理解、感
受与感情。;控声应注意的事项;（二）有声语言艺术----停顿的技巧;（三）有声语言艺术----重音的表达;1、具有高尚的道德品质和精神境界
2、有比较渊博的知识
3、掌握教育科学，懂得教育规律
4、具备优雅的风度、仪态
5、具有一定的实务操作经验;讲师应具备的十大技能;（四）有声语言艺术----节奏的运用;（四）有声语言艺术----绘声绘色的技巧;（一）无声语言艺术----身体语言和态势语言;（二）无声语言艺术----眼神运用;（三）无声语言艺术----手势运用;（四）无声语言艺术----表情动作;教学中的忌讳语言;讲师具备的十大技能
----课堂掌控;课堂掌控----增强参与感;（二）课堂掌控----掌握节奏;（三）课堂掌控---应变与控场;应变与控场的方法;（四）课堂掌控----讨论的组织;讲师具备的十大技能----导入与结束;导入与结束---创造气氛;导入与结束----教学与评估
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