自-2009年高考福建省数学(理)试题答案 .docVIP

广西工学院鹿山学院 课程设计任务书 课 　　程：钢结构 专 　业:土木工程 班 级: 学 号: 姓 　 名: 指导教师： 学 　 时：16（1周） 编写：《钢结构》课程设计编写组 土木建筑工程系建筑工程教研室 2０11年１1月 钢结构课程设计的目的和任务 本课程设计是土木工程专业本科生的一门必修课程的课程设计。其目的在于使学生结合教材和规范所讲授的钢结构知识，熟悉根据使用要求等条件选用合适的结构形式,进行课程设计，并绘制施工图纸,从而达到巩固学习内容和检验学习效果、熟悉使用规范的目的，并为今后毕业设计及将来工作中的熟练应用打下坚实的基础。 　 课程设计的总体目标和要求为：安全适用、技术先进、经济合理、计算正确、确保质量和制图规范。 设计任务:根据给定的设计条件设计一轻型门式刚架。要求能综合运用有关的力学和钢结构课程所学知识，对轻型门式刚架进行内力分析和构件及节点设计,掌握轻型门式刚架施工图的绘制方法。 一、设计资料 １、建筑物基本条件 某单层单跨钢结构厂房总长度1５0m，檐口高度(H)，跨度(Ｌ),厂房柱距离(S），屋顶坡度１/1０，厂房地面粗糙度类别为B类。(设室外地面标高为±０．00，基础顶埋深0.８ｍ)。 拟设计轻型门式刚架,不考虑抗震设防。 2、设计荷载(见附表１) 二、课程设计要求 1、计算书 完成计算书一份,内容包括： 选题基本资料:檐口高度、柱距、跨度；荷载取值 刚架内力计算,给出内力图 选择钢材级别、梁柱截面; 选择焊接方法及焊条型号； 轻型门式刚架节点设计，要求同学们在计算书内对以下节点详细写出计算过程,并画出计算简图。节点板形状和尺寸可放在施工图中确定。 斜梁屋脊处拼接节点 梁柱拼接节点 柱脚节点 2、施工图 （1)绘制轻型门式刚架施工图一张。 （2)图纸规格：1号图纸。 (3)图面内容: 1)刚架正面图; ２)斜梁拼接、梁柱拼接节点详图及柱脚节点详图； 3)材料表； 4）标题栏(写明：题目、指导老师、姓名、班级、日期）。 (4)作图要求：采用铅笔绘图（或CAＤ出图);图面布置合理;文字规范;线条清晰,标注完备，符合制图标准,达到施工图要求。 3、设计时间 设计设计为一周(７天）： 截面及节点设计 　 　 4天 绘制施工图　 　　 　 　 　　 　2天 计算书整理与施工图修正　 1天 4、设计成果要求 课程设计的成果包括（I）课程设计计算书和(II）设计图纸两部分。 (Ｉ)课程设计计算书 课程设计计算书应装订成一册，由封面、目录、课程设计计算书、参考文献、附录和封底等部分组成。 封面：封面要素包括课程设计名称、学院及专业名称、学生姓名、学号、班级、指导教师姓名,以及编写日期等。 目录：编写目录时应注意与设计计算书相对应，尽量细致划分、重点突出。推荐采用自动生成的方式产生目录。 课程设计计算书:课程设计计算书主要记录全部的设计计算过程，应完整、清楚、整洁、正确。计算步骤要条理清楚,引用数据要有依据，采用计算图表和计算公式应注明其来源或出处,构件编号、计算结果（如构件截面尺寸等)应与图纸表达一致,以便核对。当采用计算机计算时,应在计算书中注明所采用的计算机软件名称，电算结果应经分析认可。荷载简图、原始数据和电算结果应整理成册,与手算计算书统一整理。选用标准图集时,应根据图集的说明,进行必要的选用计算，作为设计计算书的内容之一。对设计计算书中的关键数据和计算过程应仔细核对。 参考文献:参考文献中列出主要的参考文章、书籍等,编号与正文相对应。 附录:附录包括主要的设计依据资料,根据实际情况可无。 封底。 (II)设计图纸 施工图是进行施工的依据，是设计者的语言,是设计意图最准确、最完整的体现，也是保证工程质量的重要环节，设计图纸应符合规范,达到施工图要求。 图纸要求：依据国家制图标准《房屋建筑制图统一标准》(GB/T　5０00１—２00１）和《建筑结构制图标准》(GB/T 5０１0５—2０01）,采用铅笔或CＡD绘图,涉及内容满足规范的要求,图面布置合理,表达正确，文字规范,线条清楚，达到施工图要求。 凡不符合《房屋建筑制图统一标准》（GB/T 5０001—200１)和《建筑结构制图标准》(ＧB/T 5０１05—2０01）,图纸表达不清、不正确、结构构造关系混乱、文字不规范者，一律返工重绘。 5、参考资料 （1）《钢结构设计规范》ＧB５0017—２00３ (2)《建筑结构荷载规范》GＢ50009—2001 （3)《建筑结构可靠度设计统一标准》GB５０068—2001 （4）《建筑结构制图标准》GB/T ５0１01—２０01 (5）《建筑结构设计术语和符号标准》GB/Ｔ ５0083—9７ （6)《钢结构设计手册》编辑委员会编。中国建筑工