行政领导与决策课件.pptx

《行政领导与决策 》; 第一章 领导论;第一节 引言 ;第二节 领导概念;二、通行的领导概念;三、领导概念的演进;20世纪60年代以来，随着领导学研究取得的进展，一些领导学家开始摆脱管理职能的羁绊，来提出领导的涵义，从而使领导概念有了突跃性变化。 近来随着杰克·韦尔奇关于“教导型领导”的管理思想，以及“少一些管理，多一些领导”名言的传播，领导概念开始与严密控制职能分道扬镳。 ;四、领导与管理;3．区别论。认为领导与管理有不同指向与特点，其关注的问题、重点和判别事物的标准，活动的方式与风格都存在显著差别，可以加以区分。 4．主从论。认为在当代和变革的环境中，领导起着掌握方向、顺应时势的作用，管理应对领导的功用和重大抉择的实现提供保证，管理必须服从、服务于领导。 5．互补论。认为领导与管理在功用和形式上的差别固然会产生矛盾，潜藏冲突，却也存在着阴阳调和、刚柔并济的可能性。 ;区分领导与管理的差别，是了解当代领导概念的精微涵义的最有效的途经，以至一时间西方学者写了许多文章。这一热潮至今尚在持续。;加州大学教授华伦·本尼斯与唐森德在《重塑领导者——对话集》中精辟的指出：领导者是做正确事情的人，而管理者是把事情做正确的人；领导关注的是方向、前景、意图、目标、目的和有效性，管理者则致力于方式方法、效益效率和短期的效应；领导者将员工看成资源，是创造财富者，努力帮助员工成为业绩英雄，管理者将员工看成成本与资本，计算值多少钱与应付给多少报酬，并捉摸如何少付一些。 ;美国前总统尼克松在《领导者》一书中提出:领导者代表历史的方向，力求做正确的事，必须时常想到后天，即便下了台，仍然有他的追随者；管理者代表一种过程，致力于把事情做正确，想到的只是今天与明天，当他失去管理对象后，就什么都不是。 尼克松还根据多年从政经验和同许多伟人的接触，提出领导人的十项特质：坚强意志，高瞻远瞩，崇高志向，富于人情味，自信并说服他人，有容人之量，善于授权，富于智慧，沉默以及“像思想家那样干和像实干家那样想”。 ;第三节 领导研究 ;二、领???特质的研究 ;研究中的新关注点 ：;三、权变模型——综合的领导研究;四、组织中的领导职能;德鲁克——领导的六大职责：;其他领导职能的研究：;五、领导魅力与变革型领导 ;第四节 领导力;二、职权、影响力与魅力;三、权力行使——权术;四、用权;第五节 领导决策;二、作好领导决策;三、当代领导决策原则;第二章 决策前的选择;第一节 引言;第二节 决策是一种选择;三、决策的本质特点 四、选择与决断 五、选择方式的类型 六、决策是何种选择;第三节 决策选择的历史发展;三、近现代的决策选择 四、战后的发展 决策的软、硬方法结合才是一门象样的决策科学的标志 ;第四节 决策选择问题的类型、理论与风格;三、决策选择的风格;第五节 决策之前的选择;二、决策方式、类型的选择;三、决策理论、风格的选择;（二）决策风格的选择 ;第三章 决策者;第一节 引言;第二节 与决策有关的一般心理;二、感觉与知觉 三、感性认识 四、判断和理性认识 五、一般心理活动中的 选择性;第三节 决策者个性与价值观;二、价值观与态度 （一）价值观 （二）态度 三、个性类型 （一）气质与性格 （二）中国传统的气质个性类型 （三）生历与精神压力;提高自我认识：你是A型人格吗？;四、素质与智能结构 （一）决策者的智能结构 1．素质论 2．行为论和环境论 3．我国的人事考核指标 （二）中国古代的才性论 五、决策者个人成长中的选择 ;第四节 决策者对人的选择;二、刘劭《人物志》 （一）九征与体别 （二）材理、才能与流业 （三）利害与英雄、接识 （四）效难与八观、七谬 （五）《人物志》对人事选择 的意义;三、观人知人术 （一）直观的观人术 （二）客观测评方法 四、用人驭人之道 首先是选贤任能 第二条原则为“用人之长” “用人宜慎” 继续选择 重视“教人” ;五、决策者对自己的选择 （一）理性模式 （二）两种不良倾向 （三）效用函数的选择 （四）决策人事选择;第四章 环境对决策的影响;第一节 引言;第二节 决策选择中的合理行为;第三节 群体与组织的心理行为;第四节 群体对决策选择的影响;第五节 集体决策;第六节 影响理论与技巧;第七节 行为改变和组织变革;论文题目（可以从下题目中自选，也可自拟题目）：;论文要求：;评分标准：（折合前）;谢谢同学们！