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讲故事的方法与技巧: 1 .要以口语为主,语气要亲切,可根据故事内容,恰 当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情,感 染听众,以求取得最佳的表达效果; 2 .可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达 意,增强表达的生动性; 3. 要根据现场反应,随时调整自己所讲述的内容和方式 。 要求: 1 .主题“爱心”,故事必须是真实的,要有连贯性, 富于吸引力,能感染人; 2 .内容要集中鲜明,所讲故事要能给同学留下深刻的 印象; 3 .灵活运用讲故事的方法与技巧。 让我们倾听 陆永康 ,贵州黔南布 依族苗族自治州三都 水族自治县羊福民族 小学的水族老师。从 小患小儿麻痹无法站 立行走,于是他自制 了一双“船鞋”绑在 小腿上,用双膝跪着 教书,长达 36 年。 心中有爱 , 三十多年来,陆老师用自己坚持不懈 的努力,改变了羊福乡众多孩子的命运。 ? 陆老师就是用这双“船 鞋”行走于家与学校之 间 她是大山里最后的赤脚医生,提 着篮子在田垄里行医,一间四壁透 风的竹楼,成了天下最温暖的医院, 一副瘦弱的肩膀,担负起十里八乡 的健康,她不是迁徙的候鸟,她是 照亮苗乡的月亮。 ? 李春燕 黔东南州从江县大塘村乡村医生 2005 年感动中国十大人物之一 歌手 丛飞 用他的爱 心使贵州 158 名贫 困孩子获 得了上学 的机会。 而他自己 刚因癌症 过早地走 完了他三 十七岁的 人生 . 为了救学生,这位老师的人生停止在这里。 “ 爱”是一个永恒的话 题 . 只有心存感恩之心的 人 , 才能得到世界上最 美的感情 . 感恩的心 我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱。 我来自何方,我情归何处? 谁在下一刻呼唤我。 天地虽宽,这条路却难走。 我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱,我还有多少泪。 要苍天知道,我不认输。 感恩的心,感谢有你。 伴我一生,让我有勇气作我自己; 感恩的心,感谢命运。花开花落,我一样会珍惜。 材料 1 : 一位年轻的姑娘因为生活的不幸跳河自杀,结果被一位撑船的老 人救了起来。 老人说:“我出一千元买你的双手 可以吗?” 姑娘拒绝了。 老人又说:“我出一万元买你的双脚,可以吗?” 姑娘没有答应。 老人又说:“我出十万元买你的双眼可以吗?姑娘依然不同意。” 老人这时叹息说:“你看,你是多么富有,你有手、有脚、有眼 睛、有鼻子,为什么要寻死呢?” 姑娘有所醒悟,她感谢了老人,重新回到属于自己的生活里。 1 、姑娘为什么要跳河自杀? 生活的不幸。 2 、为什么不愿意出卖自己的器官? 受之父母,问心有愧,并无死心,萌发生意 。 3 、“姑娘有所醒悟”,“醒悟”到什么? 生命可贵,心生感恩。 4 、这件事情告诉我们什么道理? 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,你将会 发现自己是多么快乐。学会感恩,因为这会使世界 更 美好,使生活更加充实。 让世界充满爱 有这样一则寓言故事 , 讲的是地 狱与天堂的区别。在地狱中众人(灵 魂)围着大桌吃饭,他们手上都拿着 长长的筷子,用这样的筷子夹到的食 物无法放到自己的嘴里,于是人人挨 饿,个愁眉苦脸。可是在天堂之中, 众人(天使)也围着大桌子吃饭,他 们手里的筷子也同样很长,但是他们 夹着食物就放到对方的嘴里,于 是人人饱食个个开心。 这是天堂与地狱的区别。 这个故事告诉我们,我们只 有在充满爱心、富有同情心 的互帮互助中才能生活得更 幸福,更美满,我们的世界 才会更加美好。 爱是人类最美好的感情,亲情之爱、 朋友之爱、人类之爱等等,所有的爱都 有一个共同的特点,就是 以真纯的情感 去祝福所爱的人生活得幸福,并以自己 的行为参与到这一创造幸福的过程中, 使自己的爱与对方的爱融为一体,在一 个真善美的境界中,完成生命的升华与 创造。 被爱的人是一种幸福,会爱的 人也是一种幸福。 关爱身边的伙伴 ? 怎样使每个人感到集体的温暖 ? ? 怎样使大家一起快乐地成长 ? 我 好 饿 他们看到了什么?是光明 吗?是希望吗? 小小卖艺人 王致中 17 岁 , 在贵州以背 煤为生。一筐 煤 40 公斤,从 煤坑向上爬 100 米,然後再走 1000 米山路, 挣 1 元人民币 ... 这个孩子 14 岁,
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