青岛版（五年制）二年级上册数学《 4.1 平均分（一）》PPT课件.pptxVIP

第四单元 除法的初步认识 4.1 平均分（一） 1、让学生在分物体的探索活动中，初步感知“平均分”的过程，理解“平均分”的含义，初步构建平均分的语言模型。 2 、在用平均分解决有关的实际问题的过程中，初步培养学生动手操作及语言表达能力，逐步养成有序观察思考的习惯。 3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。 复习导入 小朋友们，谁能把乘法口诀完整地说一遍？ 情景导入 2只熊猫 6个竹笋 3只猴子 12个桃子 2只小白兔 2只松鼠 从图中你知道了哪些数学信息？ 探索新知 探索新知 探索新知 探索新知 1个1个地分 每只小猴子分得4个。 探索新知 2个2个地分 每只小猴子也分得4个。 探