部编本二年级下册道德与法治挑挑战第一次第二课时 教案.pdfVIP

部编版二年级下册 《道德与法治》 人教版道德与法治1.1 挑战第一次 第二课时 教学设计 课题 挑战第一次 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 1、情感态度价值观目标：体验挑战成功的喜悦，做一个敢于挑战的人。 学习 2、能力目标：提高学生解决问题的能力，懂得运用恰当的方法去挑战不同的事情。 目标 3、知识目标：掌握挑战的方法，敢于挑战、善于挑战，明白尝试和练习的重要性。 重点 多尝试，多练习有助于挑战成功。 难点 挑战其实并不难也并不可怕。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、设置悬念：同学们，有一个五岁的小朋友，要 在30 秒之内算出13 个三位数的和是多少。你 思考。 导入新课。 们觉得他能成功吗？ 2 、播放视频 《5 岁小男孩挑战 《最强大脑》》 3、师：他成功了吗？你觉得他怎么样？如果是你， 你能挑战成功吗？ 讲授新课 一、多挑战，多练习，大家一起来挑战。 1、游戏：最强大脑 先通过视频引起 游戏步骤： 学生挑战的兴趣 （1）请同学们在3 分钟之内记忆下面的单词，3 分 和热情，再让学 钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。 生通过游戏来进 （2 ）展示单词表。 行挑战。通过小 （3 ）3 分钟以后请同学拿出白纸来默写。2-3 分钟 采访让孩子们从 以后停止。看谁记忆得最多最准确。 体验当中明白道 （4 ）学生进行举手展示，评选出参与的学生当中 理。 最多的三位，授予 “最强大脑”称号。 采访获奖的三位 2 、小采访：你为什么会记忆得这么快呢？ 同学。 3、展示学生可能出现的回答： （1）因为里面有些单词以前已经学会了！ （2 ）因为平时有时间经常会记单词，所以记得比 （根据新使用的部编版教材编写） 1 部编版二年级下册 《道德与法治》 较快！ 4 、老师总结：多尝试、多练习，能够帮助我们挑 战成功喔。 二、掌握方法，多尝试、多练习，大家一起来挑战。 该环节是对尝 1、展示课本材料： 试、练习的强调。 （1）①展示问题：花花想要学游泳，但是又害怕 水太凉； ②提出方法：其实花花多试试、多练习就能适应了！ （2 ）①展示问题：玲玲想减少看电视的时间，但 是又怕控制不住自己；