初中七年级角的相关计算和证明（过程训练）（三）（通用版）考试卷.docVIP

角的相关计算和证明（过程训练）（三）（通用版） 试卷简介:根据角的属性多角度的进行角的计算，从不同的角度入手进行推理，对过程进行模块化的挖空，训练学生多个角度思考问题的能力。 一、单选题(共8道，每道12分) 1.已知：如图，在△ABC中，AD是∠BAC的角平分线，∠B=∠1，∠ADC=80°． 求∠C的度数． 解：如图， ∵∠ADC是△ABD的一个外角（外角的定义） ∴∠ADC=∠1+∠B（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∵∠B=∠1（已知） ∴∠ADC=2∠1（等式的性质） ∵∠ADC=80°（已知） ∴ __________________________________ 横线处应填写的过程，顺序正确的是( ) ①∵AD是∠BAC的角平分线（已知） ②∵∠DAC=∠1=40°（已知） ③∵∠ADC=80°（已知） ④∴∠C=180°-∠DAC-∠ADC =180°-40°-80° =60°（三角形的内角和是180°） ⑤∴∠DAC=∠1=40°（角平分线的定义） A.②④ B.①⑤ C.①⑤④ D.②③④ 2.已知：如图，在△ABC中，AD是∠BAC的角平分线，∠B=∠1，∠ADC=80°． 求∠C的度数． 解：如图， ∵∠ADC是△ABD的一个外角（外角的定义） ∴∠ADC=∠1+∠B（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∵∠B=∠1（已知） ∴∠ADC=2∠1（等式的性质） ∵∠ADC=80°（已知） ∴ ___________________________________ 横线处应填写的过程，顺序正确的是( ) ①∵∠ADC=80°（已知） ②∵AD是∠BAC的角平分线（已知） ③∴∠C=180°-∠B-∠BAC =180°-40°-80° =60°（三角形的内角和是180°） ④∴∠DAC=∠1=40°（角平分线的定义） ⑤∴∠BAC=2∠1=80°（角平分线的定义） A.⑤④①③ B.①⑤③ C.②④③ D.②⑤③ 3.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，E是BC边上的一点，过C作CF⊥AE，垂足为F， 过B作BD⊥BC，交CF的延长线于点D．若∠1=25°，求∠D的度数． 解：如图， _________________________________ ∵∠1=25°（已知） ∴∠3=25°（等量代换） ∵BD⊥BC（已知） ∴∠DBC=90°（垂直的性质） ∴∠D=90°-∠3 =90°-25° =65°（直角三角形两锐角互余） 横线处应填写的过程，顺序正确的是( ) ①∵∠ACB=90°（已知） ②∵CF⊥AE（已知） ③∴∠3=∠1（同角的余角相等） ④∴∠AFC=90°（垂直的性质） ⑤∴∠1+∠2=90°（直角三角形两锐角互余） ⑥∴∠2+∠3=90°（余角的定义） A.①⑥②④⑤③ B.①⑤②⑥④③ C.①②③④⑤⑥ D.①⑥②④③⑤ 4.如图，在△ABC中，∠ACB=90°，E是BC边上的一点，过C作CF⊥AE，垂足为F，过B作BD⊥BC，交CF的延长线于点D．若∠1=25°，求∠D的度数． 解：如图， ∵BD⊥BC（已知） ∴∠DBC=90°（垂直的性质） ____________________________________ ∵CF⊥AE（已知） ∴∠AFC=90°（垂直的性质） ∵∠1=25°（已知） ∴∠2=90°-∠1 =90°-25° =65°（直角三角形两锐角互余） ∴∠D=65°（等量代换） 横线处应填写的过程，顺序正确的是( ) ①∵∠ACB=90°（已知） ②∵∠DBC+∠ACB=180°（同旁内角互补） ③∴∠DBC+∠ACB=180°（等式的性质） ④∴∠D=∠2（两直线平行，内错角相等） ⑤∴BD∥AC（同旁内角互补，两直线平行） A.②⑤①④ B.①③⑤④ C.②⑤④ D.①③④ 5.已知：如图，在△ABC中，∠BAC=50°，∠ABC=60°，AD⊥BC，BE⊥AC，垂足分别为D，E，AD，BE相交于点H，求∠AHB的度数． 解：如图， ___________________________ ∵BE⊥AC（已知） ∴∠AEH=90°（垂直的性质） ∵∠AHB是△AHE的一个外角（外角的定义） ∴∠AHB=∠1+∠AEH =20°+90° =110°（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） 横线处应填写的过程，顺序正确的是( ) ①∵∠BAC=50°，∠ABC=60°（已知） ②∵AD⊥BC（已知