青岛版（五年制）三年级上册数学《 7.2 两位数乘两位数竖式（不进位）》PPT课件.pptxVIP

第7单元 两位数乘两位数 2 两位数乘两位数竖式 （不进位） 学习目标 3.在探索计算方法的过程中培养自主探索意识和合作交流意识。 1、使学生初步学会两位数乘两位数不进位竖式计算过程； 2.在具体的情境中，用竖式计算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系； 复习导入 竖式计算 1 3 2 6 2 1 3 1 2 2 6 2 × × 情景导入1 “保护环境”花坛一共用了多少盆花？ 23×12 = （盆） 探究新知 方法一： 先算23×10 10个23 23×10=230（盆） 2个23 23×2=46（盆） 230+46=276（盆） 答：一共用了276盆花。 探究新知 方法二： 先算20×12 20个12 20×12=240（盆） 3个12 12×3=36（盆） 240+36=276（盆） 答：一共用了276盆花。 探究新知 方法三： 竖式计算 23×12 = （盆） 23×2的积 23×10的积 276 答：一共用了276盆花。 情景导入2 “美化家园”花坛一共用了多少盆花？ 43×21 = （盆） 探究新知 方法一： 竖式计算 43×21 43×21 = （盆） 903 答：一共用了903盆花。 探究新知 方法二： 竖式计算 21×43 43×21 = （盆） 903 答：一共用了903盆花。 探究新知 903 21×43 = 903 乘法中，可以将两个因数交换位置进验算。 43×21 = 典题精讲 解题思路： 花坛中央水池一共有30行，平均每行有32个喷头，一共用了多少个喷头？ （32×30）个喷头 一行有32个喷头，30行就有 解答1： 典题精讲 答:一共用了960个喷头。 32×30 = （个） 960 解答2： 典题精讲 答:一共用了960个喷头。 32×30 = （个） 960 9 6 0 这样更加简单！家 错误解答 易错提醒 34×21 = 102 竖式计算 错解分析： 易错提醒 34×21 = 102 它是34×20的积，6应该写在百位上，8应该写在十位上，个位上的0省略。 易错提醒 正确解答 34×21 = 714 学以致用 1、竖式计算 竖式计算中一定要注意数位对齐。 学以致用 2、竖式计算并验算 2 3 ×3 3 6 9 6 9 7 5 9 9 9 6 6 7 5 9 3 3 2 3 × 验算： 乘法进行验算时候，将两个因数交换位置相乘即可。 学以致用 3、给啄木鸟看病。 （ ） 1 5 4 4 3 2 2 6 6 4 0 8 × 1 2 3 4 8 4 6 3 （ ） × √ × 9 4 6 √ 学以致用 4、刘刚有33张邮票，张强的邮票数是刘刚的12倍。张强有多少张邮票？ 求一个数的几倍是多少，应该用乘法 33 × 12 = 396（张） 答：张强有396张邮票。 学以致用 34 × 12 = 408（克） 答：这盒柠檬大约重408克。 5. 每个柠檬大约重34克，这盒柠檬 大约重多少克？ 一盒一共有12个柠檬