人教版生物八上 ..细菌 ).pptVIP

第二节　细　　菌;一、教学目标： 知识与技能： 1、描述出细菌的形态结构特点。 2、通过与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式 3、结合生活实际，推测细菌的生殖方式。 过程与方法：??通过观察细菌的结构和动植物细胞结构图并进行比较，培养学生的观察能力，分析问题的能力。培养学生应用所学知识解释生活中实际问题的能力。 情感态度与价值观：通过了解细菌被发现的过程和巴斯德的实验，使学生认识到科学发展离不开实验技术的进步，更要依靠科学家孜孜不倦的追求和严谨求实的???研作风。?通过对细菌繁殖方式的学习研究，认识到细菌繁殖速度很快，生活习惯不卫生很容易被细菌感染，从而培养学生良好的卫生习惯。; ;三、合作探究; ; ;1.细菌的发现者:荷兰人_________,发现于17世纪后叶。 2.细菌来源的证明者:巴斯德 巴斯德证实细菌不是_____发生的,而是由__________________产生的。他还发现了_______、_______,提出了巴氏消毒法,被称为“_____________”。;探究主题 二 细菌的形态、结构及与植物细胞的区别 1.大小:细菌的个体_________,要用_________________才能观 察到。 2.形状:有_____、_____、_______等形态。 3.结构;4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有____集中的区域,却没有_________