初中七年级外角、互余模块过程训练（二）（北师版）考试卷.docVIP

学生做题前请先回答以下问题 问题1：已知：如图，点D是△ABC的边AB上的一点，∠B=55°，∠BCD=30°，求∠ADC的度数．（要求：请你首先读题标注，然后走通思路，最后再设计方案，书写过程） 问题2：已知：如图，AB⊥DC，DE⊥AC，垂足分别为B，E． 求证：∠A=∠D．（要求：请你首先读题标注，然后走通思路，最后再设计方案，书写过程） 外角、互余模块过程训练（二）（北师版） 一、单选题(共6道，每道16分) 1.已知：如图，AD与BC交于点O，AB∥CD，∠A=60°，∠C=30°，求∠AOC的度数． 解：如图， ∵AB∥CD（已知） ∴∠B=∠C（两直线平行，内错角相等） ∵∠C=30°（已知） ∴∠B=30°（等量代换） _______________________ 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠AOC=∠A+∠B（外角的定义） ∵∠A=60°（已知） ∴∠AOC=60°+30°=90°（等量代换） B. ∵∠AOC=∠A+∠B（外角的定义） ∴∠AOC=60°+30°=90°（等量代换） C. ∵∠AOC是△ABO的一个外角（外角的定义） ∴∠AOC=∠A+∠B（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∴∠AOC=60°+30°=90°（等量代换） D. ∵∠AOC是△ABO的一个外角（外角的定义） ∴∠AOC=∠A+∠B（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∵∠A=60°（已知） ∴∠AOC=60°+30°=90°（等量代换） 2.已知：如图，AB∥CD，∠1=110°，∠F=50°．求∠C的度数． 解：如图， ∵AB∥CD（已知） ∴∠1=∠CGE（两直线平行，同位角相等） ∵∠1=110°（已知） ∴∠CGE=110°（等量代换） ____________________________ ∵∠F=50°（已知） ∴∠C=∠CGE-∠F =110°-50° =60°（等式的性质） 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠CGE是△CGF的一个外角（外角的定义） ∴∠CGE=∠F+∠C（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） B. ∵∠1是△CGF的一个外角（外角的定义） ∴∠1=∠F+∠C（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） C. ∵∠CGE是△CGF的一个外角（外角的定义） ∴∠CGE=∠F+∠C（三角形的内角和是180°） D. ∴∠C=60°（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） 3.已知：如图，AE∥BD，∠1=130°，∠C=20°，求∠2的度数． 解：如图， ∵AE∥BD（已知） ∴∠1=∠CBD（两直线平行，同位角相等） ∵∠1=130°（已知） ∴∠CBD=130°（等量代换） _______________________ 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠2=∠C+∠CBD（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∠C=20°（已知） ∴∠2=20°+130°=150°（等量代换） B. ∵∠2是△BCD的一个外角（外角的定义） ∴∠2=∠C+∠CBD（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） ∵∠C=20°（已知） ∴∠2=20°+130°=150°（等量代换） C. ∵∠2是△BCD的一个外角（外角的定义） ∠C=20°（已知） ∴∠2=20°+130°=150°（等量代换） D. ∵∠2是△BCD的一个外角（外角的定义） ∴∠2=20°+130°=150°（三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和） 4.已知：如图，在△ABC中，∠B=90°，∠C=30°，AD平分∠BAC． 求证：∠C=∠CAD． 证明：如图， ____________________________________ ∵AD平分∠BAC（已知） ∴∠CAD=∠BAC=30°（角平分线的定义） ∴∠C=∠CAD（等量代换） 横线处应填写的过程最恰当的是( ) A. ∵∠B=90°（已知） ∴∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） B. ∵∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∠C=30°（已知） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） C. ∵∠B=90°（已知） ∴∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐角互余） ∵∠C=30°（已知） ∴∠BAC=90°-∠C=90°-30°=60°（等式的性质） D. ∵∠C+∠BAC=90°（直角三角形两锐