小学二年级语文《蒲公英的种子》原文、教案及教学反思.docVIP

小学二年级语文《蒲公英的种子》原文、教案及教学反思 【篇一】小学二年级语文《蒲公英的种子》原文 　　蒲公英妈妈的孩子长得毛茸茸的，可爱极了，蒲公英妈妈叫她的孩子“小伞兵”。 　　风儿轻轻吹着，小伞兵在妈妈的怀抱里轻轻摇晃着，一阵大风吹来，把小伞兵吹上了天，小伞兵吓坏了，大叫：“妈妈，救救我！”妈妈说：“孩子，你长大了，去找自己的家吧。” 　　小伞兵飞呀飞，他看到一粒松子告别了大松树，松子掉到地上，钻进了泥土。 　　小伞兵飞呀飞，他看到一颗颗黄豆从豆荚蹦出来。黄豆掉到地上，也钻进了泥土。 　　小伞兵飞呀飞，他看到一块空地，就落了下去，他躺在土地上，感到非常舒服，他说：“我喜欢这里，我要在这里安家。” 　　风儿吹起松软的泥土，轻轻地盖在小伞兵的身上。下了一场小雨，小伞兵发了芽，钻出了泥土，长成一棵小小的蒲公英。　 【篇二】小学二年级语文《蒲公英的种子》教案 　　教学目标： 　　1．能有感情地朗读、背诵小诗，初步了解有关蒲公英的常识，感受大自然的奥妙； 　　2．会认读”蒲公英”、”种子”、”微风”、”毛茸茸”、”飞”这五个词语，学会”种”、”毛”、”呀”这三个生字。 　　教学准备： 　　课件、实物。 　　教学过程： 　　一、激趣导入 　　看图这是什么？（学生猜测） 　　二、初步感知 　　1．听童声范读 　　回答：我是什么？我是怎么样的？ 　　2．顺势学习小诗第一句（”我是蒲公英