五年级上册数学讲义-同步讲练：3.2.—个数除以小数（无答案）人教版.docxVIP

2.—个数除以小数 课前自主学习引导 情景导入 我每小时飞行94.5km。 我3.8小时飞行256.12km。 老鹰和燕子比，哪个飞得快？学习了本节的知识，相信你能准确、迅速地算出来！ 展现目标 1.掌握除数是小数的除法的计算法则，会正确进行小数除以小数的计算 2.体会转化的数学思想，培养归纳、概括能力。 预习反馈学案预习反馈学案（见活页部分） 课堂精讲精练强化 教材例题 知识点一：一个数除以小数的计算方法 除数是小数的除法，先向右移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，再按照除数是整数的小数除法进行计算。 例4 （第28页）奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。 这里有7.65m丝绳。 这些丝绳可以编几个“中国结”？ 分析：求可以编几个“中国结”，也就是求7.65m里面有几个0.85m，用除法计算，列式为7.65÷0.85。 计算时，把除数0.85扩大到它的100倍，转化成整数，根据商不变的规律，被除数7.65也要扩大到它的100倍，转化成765÷85来计算。 90.85 7.65 7 65 0解：765＋085 9 0.85 7.65 7 65 0 答：这些丝绳可以编9个“中国结’ 知识点二：除数小数位数比被除数小数位数多的计算方法 一个数除以小数，如果被除数的小数位数比除数的小数位数少，在移动纖小数点时被除数的小数位数不够，少几位就在被除数的末尾补几个0。 例5 （第29页）12.6÷0.28＝ 分析：把除数0.28扩大到它的100倍，小数点向右移动两位，被除数12.6只有一位小数，小数点向右移动两位，此时要在12.6的末尾补一个0后再计算。 ←在被除数的末尾用“0”补足。 解：12.6÷0.28＝45 4 5 4 5 0.28 1 2 6 0 1 1 2 1 4 0 1 4 0 0 技巧点拨 小数除法的三个步骤：一看：看清除数有几位小数；二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数，当被除数位数不够时，添0补足；三算：按照除数是整：数的除法计算。 自我评量 1.填一填。 （1）在计算18.76÷0.32时，应将其看作（ ）÷（ ）。 （2）在计算46.3÷0.52时，要把除数和被除数同时扩大到原来的（ ）倍，变成（ ）÷（ ）。 2.列竖式计算。 10.8÷1.2 2.52÷3.6 142.2÷0.18 培优课堂 能力点：运用推理法解决稍复杂的小数除法问题 例 刘艳在计算一道除法式题时，把一个有两位小数的被除数的小数点漏掉了，除以1.5以后商是130。正确的除法算式中的被除数是多少？计算后商是多少？ 分析：根据题意，漏掉小数点就是把这个数扩大到了原来的100倍，根据“除数不变，被除数扩大若干倍，商也扩大若干倍”可知，商扩大到了原来的100倍，那么原来的商就应该是把130缩小到它的，原来的被除数就应该用原来的商乘原来的除数。 解：商：130÷100＝1.3 被除数：1.3÷1.5＝1.95 技巧点拨 在计算此类型题时，先从弄错的一个数入手，根据被除数、除数的变化引起商的变化规律，再推理计算。 3.林雪在计算一道除法式题时，把一个有两位小数的除数的小数点漏掉了，8除以它后商是0.32。正确的除法算式中除数是多少？计算后商是多少？ 课后巩固拓展探究 ★夯实基础题 1在下面的 里填上“＞”或“＜” 3.74÷0.8 3.74 9.5÷6.2 9.5 0.78÷9.2 0.78 36.3÷0.99 36.3 2在括号里填上合适的数。 0.75÷12.5＝（ ）÷125 75÷1.25＝（ ）÷125 75÷0.125＝（ ）÷125 0.75÷0.0125＝（ ）÷125 3把下面计算不对的地方改正过来 321.8 5.76 32 1.8 5.76 54 36 36 0 0.25 4.6 11.5 92 230 230 0 4.列竖式计算，并用乘法验算。 78.18÷26.06 197.6÷0.52 1÷0.125 ★提升能力题 5.周末了，五（1）班的同学去登山。从山脚到山顶共计2.85km。同学们上山用了2.5小时，沿原路下山用了