四年级下册综合实践活动教案-缝沙包 全国通用.doc

《缝沙包》教学设计 教学目标： 知识与技能： 学会一些基本的针法，明确沙包的缝制步骤，了解缝制沙包的制作技巧。培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。 过程与方法： 通过自主探究、小组合作探究出缝沙包的基本方法，动手动脑大胆创新缝制出简单的沙包。 情感、态度与价值观目标： 通过实践活动，对制作布艺作品产生浓厚的兴趣，增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。 让学生玩自己做的沙包，让他们体会到劳动的乐趣。这样，让学生“做”与“玩”相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。 教学重点难点： 掌握缝制沙包的方法和技巧。 教学策略 教法：演示法、讲解法。 学法：自主探究与同桌合作相结合。 教学准备： 教师准备：课件、备用材料（2号手缝针10枚、线10轴、直尺5把、剪刀5把、顶针箍10个、划粉25块、合适大小的各色布片90块、沙子和塑料子弹各半盒、一次性纸杯10个、标签10个）、作品展示挂图一张、大磁铁两块、小磁铁四块、预先缝制三个沙包做奖品。 学生准备：每人2号手缝针一根（穿好线备用）、顶针箍一个、剪刀一把、纸杯小方便袋或类似的容器一个（盛小半杯沙子、大米、绿豆等沙包填充物）、一桌一线轴、直尺一把、合适大小的布片两块（长约20厘米、宽约10厘米）、一人一个标签。 教学过程： 同学们，紧张不紧张？（不紧张）是啊，干嘛紧张呢？我们要开开心心一起上我们开心的综合实践课。 一、诵读古诗《游子吟》，导入新课。（3分钟） 1.出示古诗《游子吟》图文。 师：同学们学过这首诗吗？（学过）一起有感情地读一遍吧！ 生齐声诵读。 师：能不能加手缝动作？（示范第一句）慈母（进针）手中（出针）线（拉线）。 生加手缝动作齐声诵读。 2.师：听了同学们的诵读，老师感受到了母亲对孩子深厚的爱。这母爱体现在细微的一针一线。 3.师：（出示一针一线图片）一针一线虽小，却满含着母亲对孩子的爱。今天，我们也来学一学用针线缝制物品。 二、学习手缝的基本针法。（10分钟） 过渡：我们首先来学习手缝的基本针法。请看视频讲解。 1.视频讲解手缝的基本针法。 （1）师：手缝有哪几种基本针法？（请生回答、讨论） （2）师：攻针有什么特点？（请生回答、讨论） （3）师：回针和攻针有什么不同？（请生回答、讨论） （4）师：挑针用在什么地方？（请生回答、讨论） （5）师：老师班上的同学都练习了三种 针法，大家看看有一位同学缝的。（课件出示）你们觉得这位同学缝得怎么样？（请生回答、讨论） （6）小结出示：手缝的基本要求：针脚紧密 针距匀称 缝成直线 2.实践。（播放背景音乐） 每种针法各练三针。注意： 针脚紧密 针距匀称 缝成直线 学生实践，教师巡视。 3.师：缝好的同学请举手。（从举手的同学中的随机选三位同学的投影展示，互相评价。） 师：（给展示的三位同学发奖）认识手中的奖品是什么吗？（沙包）喜欢吗？（喜欢） 三、学习缝沙包（22分钟） 过渡：其他同学也想获得沙包奖品吗？（想）让我们自己制作沙包送给自己作为奖品吧！ 1.缝沙包要准备哪些材料和工具呢？（讨论交流） 2.（小结出示准备材料图片） 若学生刚才没有提到尺，则问学生尺有什么用？ 若学生提到划粉，老师也表示认同，并表扬其懂得的东西真多，奖励其一块划粉。 3.师：如何缝沙包呢？请看视频讲解。 视频讲解缝沙包的方法。 4.讨论交流：1.缝沙包主要分几个步骤？ 2.每个步骤有哪些注意点？ 5.小结缝沙包的制作步骤及要点： 1.裁剪 ——大小适中 2.对折 ——对折成形 3.缝合 ——又密又匀（注意留口） 4.翻面 ——注意两角 5.装沙 ——沙要适量 6.封口 ——完全缝严 6.实践。 （1）为了我们缝沙包实践顺利进行，老师还有几点提醒。 出示友情提醒： 1.注意操作安全 2.互相合作配合 3.要细心、耐心 （2）讨论交流“友情提醒”。 1.注意操作安全 师：哪些方面要注意安全？ 2.互相合作配合 师：同桌如何配合？ 3.要细心、耐心 师：哪些方面要细心耐心？ 有没有同学有补充提醒的？（预设：缝之前要打起针结，缝结束要打止针结。老师要注意表扬其真棒。同时要求其他同学注意缝之前要打起针结，缝结束要打止针结。） （3）让我们动起手来吧！看谁缝得又快又好？（板书：缝沙包） （4）学生缝沙包实践。教师巡视指导。 7.请缝好的同学将沙包贴上制作者姓名的标签拿到前面来展示，（教师贴作品展示挂图）让大家一起来欣赏你的作品。 7.自我评价，互相评价。（课件出示） 前后桌比一比：针法正确 装沙适量 缝得严实 外形美观。若要欣赏展示在前面挂图上的沙包，可有序下位到前面来欣赏。欣赏时注意比较哪个沙包做得最好。 请根据自评和