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- 2021-06-22 发布于天津
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摆的秘密一教学目标知识目标摆的摆动快慢与摆绳的长度有关与摆的摆幅摆锤的轻重无关同一个摆摆绳越长摆动越慢摆绳越短摆动越快认识不同形式的能量可以互相转化过程与方法通过生活中摆的现象认识摆的形状通过对摆的探究活动使学生知道影响摆摆动快慢的因素了解摆的运动规律意识到能量之间可以相互转化能从摆的探究活动中提出问题学会使用简单仪器进行定量观察能做控制变量的简单的探究性实验情感态度价值观初步意识到精确测量结果的得到是需要反复测量的认识到在实验中细心观察发现新的问题是很重要的发展学生进行对比实验和归纳概括的能力
摆的秘密
一、教学目标
知识目标：
1． 摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，与摆的摆幅、摆锤的轻重无关。同一个摆，
摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。
2．认识不同形式的能量可以互相转化。
过程与方法：
1．通过生活中摆的现象认识摆的形状。
2．通过对摆的探究活动，使学生知道影响摆摆动快慢的因素，了解摆的运动规律，意
识到能量之间可以相互转化。
3．能从摆的探究活动中提出问题，学会使用简单仪器进行定量观察，能做控制变量的
简单的探究性实验。
情感、态度、价值观：
初步意识到精确测量结果的得到是需要反复测量的。
认识到在实验中细心观察发现新的问题是很重要的 。
3．发展学生进行对比实验和归纳、概括
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