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小学落实“五项管理”致家长一封信 亲爱的家长： 为推动学生手机、睡眠、读物、作业、体质健康管理（以下简称“五项管理”）工作落地见效，我校采取多项措施，营造有利于学生健康成长的良好环境，让学生成为至正在心、志行天下的社会主义建设者和接班人。现将落实“五项管理”工作的行动和建议分享给您，请您认真阅读，切实承担起监督和教育的职责，为孩子的健康成长保驾护航！ 一、加强手机管理 （一）行动 1.禁止学生带手机入校园。特殊情况可以借用班主任、任课老师的手机或楼层办公室的电话联系家长。 2.家长需联系学生的，可通过电话或QQ联系老师，说清楚班级、学号、姓名、事由等，由老师转告。 3.学生因特殊情况需带手机或电子手表进校，由家长提交书面申请，经班主任审批同意后方可带入课堂。入校后，学生将关闭好的电子设备放入班级保管箱；放学后再领取及使用。 （二）建议 1.营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 2.“疏堵”结合，家长要防止在手机管理过程中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。 3.履行家庭教育职责，家长不在孩子面前玩手机，合理安排好孩子课余和节假日生活，形成健康的作息习惯。 二、加强睡眠管理 （一）行动 1.小学生每天睡眠时间达到10小时，上午上课不早于8:20。 2.上午7:30学生在家吃好早餐，7:50—8:10到校；8:15—8:45大课间，8:50上第一节课。 3.老师对不能按时完成作业的学生进行针对性帮助和督导，并调整作业量，保证学生有充足的睡眠时间。 （二）建议 1.在校或回家午餐的孩子保证午休1小时，校外培训班结束时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21:00，孩子晚上睡觉时间不晚于9：20。 2.培养孩子早睡早起的良好睡眠习惯，不无故熬夜，不沉迷于网络及影视节目。 3.家长一定要做好陪伴和引导，每日22:00至次日8:00，确认孩子没有玩手机或沉迷课外书，影响睡眠质量。 三、加强读物管理 （一）行动 1.学校开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯，推动书香校园建设。 2.对校园内销售课外读物进行管控，不强制或变相强制学生购买课外读物。 3.对学生携带进入校园的读物进行管理，发现问题及时处置。 （二）建议 1.家长多带孩子去书店、图书馆，为孩子购买、借阅适合阅读的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。 2.设立亲子共读时间。和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。 3.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书，鼓励孩子积极参加读书活动。 四、加强作业管理 （一）行动 1.严格落实小学1—2年级不布置书面家庭作业，3—6年级每天书面作业时间不超过60分钟的要求。 2.老师根据学生学习状况，分层、适量布置作业，如学生有特殊需求，请您及时与学校沟通。 3.老师全批全改学生作业，不给家长布置作业或要求家长批改作业。 （二）建议 1.培养孩子自觉学习习惯。请您与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的习惯，培养孩子独立做作业的能力。 2.低年级的小学生，家长可以多花时间进行指导；随着年龄增长，要以引导为主，激发孩子思考，进行有效陪伴。 3.家长不要随意布置家庭作业。不要给孩子报大量校外培训班。明确要求校外培训班不布置任何形式家庭作业，额外增加孩子作业量。 五、加强体质管理 （一）行动 1.开齐开足体育与健康课程，课间鼓励学生走出课室适量放松。 2.落实大课间制度，每天统一安排大课间，保障每天锻炼1小时。 3.保障每天两次眼保健操，防控近视，定期组织孩子进行视力检查。 （二）建议 1.引导孩子积极参加体育锻炼，保证每天在家1小时的锻炼时间。 2.家长要及时关注孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并如实报告学校。如有既往病史或不适合参加体育锻炼的，请主动向老师说明。 3.引导孩子养成良好用眼习惯，监督并随时纠正孩子的不良读写姿势。 各位家长，让我们携起手来，共同助力孩子德智体美劳全面发展!  小学2021年毕业班学生暑假告家长书 尊敬的家长朋友： 您好！根据上级文件精神，毕业班学生于6月19日参加市小学毕业考试，6月20日起学生应在家里好好休息，学生家长应负责假期安全监护。时值炎热的夏天，为确保您的子女健康、愉快、安全地生活和学习，现给您提出几点注意事项，希望您配合与指导： 疫情防控工作 疫情尚未结束，暑假期间尽量不去或少去人员聚集的地方，特别是中、高风险地区；出门佩戴好口罩，做好充分的防疫准备。假期非必要不外出(建议不出泉州地区)。如因特殊情况必须外出，要提前报告学校，并请及时了解目的地疫情风险等级，不走亲、不访友，不聚会、不聚餐，不去人员聚集场所。新学期开学，中学将严格按照市防控指挥部要求进行返校审核把关。 认