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调查法
调查法是科学研究中 最常用的方法之一。它是有目的、有计划 、有系统地搜集有关研究对象
现实状况或历史
状况的材料的方法。 调查方法是科学研究中常用的基本研究方 法,它综合运用历史法、观察
法等方法以及谈
话、问卷、个案研究 、测验等科学方式,对教育现象进行有计 划的、周密的和系统的了解,
并对调查搜集到
的大量资料进行分析 、综合、比较、归纳,从而为人们提供规 律性的知识。
调查法中最常用的是 问卷调查法,它是以书面提出问题的方式 搜集资料的一种研究方法,即
调查者就调查项
目编制成表式,分发 或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后 回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根 据一定的研究目的、研究提纲或观察表, 用自己的感官和辅助工具去直
接观察被研究对
象,从而获得资料的 一种方法。科学的观察具有目的性和计划 性、系统性和可重复性。在科
学实验和调查研
究中,观察法具有如 下几个方面的作用:①扩大人们的感性认 识。②启发人们的思维。③导
致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变 革、控制研究对象来发现与确认事物间的 因果联系的一种科研方法。其
主要特点是:第
一、主动变革性。观 察与调查都是在不干预研究对象的前提下 去认识研究对象,发现其中的
问题。而实验却
要求主动操纵实验条 件,人为地改变对象的存在方式、变化过 程,使它服从于科学认识的需
要。第二、控制
性。科学实验要求根 据研究的需要,借助各种方法技术,减少 或消除各种可能影响科学的无
关因素的干扰,
在简化、纯化的状态 下认识研究对象。第三,因果性。实验以 发现、确认事物之间的因果联
系的有效工具和
必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一 定的研究目的或课题,通过调查文献来获 得资料,从而全面地、正确地
了解掌握所要研
究问题的一种方法。 文献研究法被子广泛用于各种学科研究中 。其作用有:①能了解有关问
题的历史和现状
,帮助确定研究课题 。②能形成关于研究对象的一般印象,有 助于观察和访问。③能得到现
实资料的比较资
料。④有助于了解事 物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实 践研究的一种特殊形式。其依据现有的科 学理论和实践的需要,提出设
计,利用科学仪
器和设备,在自然条 件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观 察、记录、测定与此相伴随的
现象的变化来确
定条件与现象之间的 因果关系的活动。主要目的在于说明各种 自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法
在科学研究中,通过 定量分析法可以使人们对研究对象的认识 进一步精确化,以便更加科学
地揭示规律,把
握本质,理清关系, 预测事物的发展趋势。
定性分析法
定性分析法就是对研 究对象进行“质”的方面的分析。具体地 说是运用归纳和演绎、分析与
综合以及抽象与
概括等方法,对获得 的各种材料进行思维加工,从而能去粗取 精、去伪存真、由此及彼、由
表及里,达到认
识事物本质、揭示内 在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、 方法和成果从整体上对某一课题进行综合 研究的方法,也称“交叉研究
法 ”。科学发展
运动的规律表明,科 学在高度分化中又高度综合,形成一个统
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