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- 约 96页
- 2021-06-17 发布于河北
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模式识别;第五章 统计决策中的训练、学习 与错误率测试、估计;5·1 统计推断概述
;本章目的:已知类别的样本(训练样本)→
学习或训练→获得类概密;如果已知;非参数估计;;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 8, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:40:2415:40:2415:406/8/2021 3:40:24 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2115:40:2415:40Jun-2108-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:40:2415:40:2415:40Tuesday, June 8, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2115:40:2415:40:24June 8, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。08 六月 20213:40:24 下午15:40:246月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月
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