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六年级语文下册教学工作计划 一、学生情况分析 本班现在学生 19 人，其中女生人，男生 7 人。总体来看，这个班 的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近 十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习 习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩 子，各方面表现要相对落后。基本情况如下：上课时善于动脑，积极 发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近 30%， 是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同 学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他 们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有 待进一步激发。基础较差但要求上进的学生有等，他们上课能积极发 言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力， 在某种程度上还是不能够严格要求自己。 二、课标要求： 1、学习习惯。 (1) 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。继续掌握正确的朗读 方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。 (2) 继续培