2020年国家开放大学电大专科《教育学》2030期末试题及部分答案(试卷号：2009).pdfVIP

2020 年国家开放大学电大专科《教育学》 2030 期末 试题及部分答案（试卷号： 2009） 一、选择题（包括单选和多选，请将正确答案选出来，并把它们 的标号填入题中的括号内。多选、少选、错选，此小题无分。每小题 2 分，共 12 分） 1．在我国近现代教育史上，倡导“生活即教育”、“社会即学 校”、“教学做合一”教育主张的人民教育家是 () 。 A．蔡元培 B．陶行知 C．杨贤江 D．晏阳初 E．黄炎培 2．生产力发展水平决定教育的 () 。 A．机会 B．规模 C．性质 D．速度 E．理念 3．我国中小学教育具有 () 特点。 A．基础性 B．普遍性 C．全面性 D．义务性 E．职业性 4．与“揠苗助长”、“一曝十寒”相对立的教学原则是 () 。 A. 循序渐进原则 B．理论联系实际原则 C．巩固性原则 D．因材施教原则 E．全面发展原则 5．以语言为主的教学方法有 () 。 A．讲授法 B．谈话法 C．演示法 D．讨论法 E．参观法 6．在现实教育中，教师的衣着打扮、言行举止、精神品质等都 可能为学生所模仿，这表明教师劳动具有 () 的特点。 A．创造性 B．长期性 C．示范性 D．被动性 E．复杂性 二、填空题（每空 1 分，共 8 分） 7．教育韵研究对象是研究教育现象，揭示教育规律。 8．中小学学生是处于迅速发展时期的人，是未完成的人，是可 教育的人。 9．在教学过程中，调动学生学习的积极性是教师有效地进行教 学的一个重要因素。 10．教学是教师与学生双边活动过程，教育的最终效果固然离不 开教师的教，但同时也取决于学生的学。 11．教师备课的主要内容有钻研教材，了解学生，设计教法。 12．严格要求与尊重信任学生，是实现民主、平等的师生关系的 必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。 13. 利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化和 熏陶，潜移默化的培养人思想品德的一种方法是陶冶教育法。 三、名词解释（每小题 5 分，共 10 分） 14．教育方针 是一个国家或政党发展教育事业，开展教育工作的根本指导思 想。确切地说， 教育方针是由国家或政党根据一定的社会政治、经济 要求提出的，带有法律效力的，关于教育工作的方向、目的、道路的 总体规定。 15．启发式 是指从学生的实际出发，以学生为学习的主体，引导学生积极思 维，使他们自觉地完成学习任务， 从而培养和提高学生分析问题和解 决问题的能力。 四、简答题（每小题 9 分，共 27 分） 16．简述教育在人的发展中的主导作用。 答： (1) 学校教育具有明确的目的性和方向性，是专门培养人的 活动；（ 2 分） (2) 学校教育还具有较强的计划性和系统性； (2 分) (3) 学校教育还具有高度的组织性； (2 分) (4) 教育可以控制、利用各种环境因素对人的自发影响。（ 1 分） 但是教育的主导作用并不是万能的。教育既不能超越它所依存的 社会条件