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部编人教版中考 语文专题复习文言文阅读专题训练训练
一、中考语文文言文阅读
1. 文言文,回答 。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋 二人弈。其一人 心致志,惟弈秋之 听;一人 听之,一心以 有 将至,思援弓 而射之。 与之俱学,弗若之矣。 是其知弗若欤?曰:非然也。
( 自《孟子 ·告子》)。
1)解 下列句子中划 的 。
① 其一人 心致志 ________
② 其名 ________
③ 及其家穿井 ________
④ 其真无 邪 ________
(2)与 “惟弈秋之 听 ”句式相同的一 是( )
A. 死于槽 之 B. 但少 人如吾两人者耳
C. 何陋之有
D. 甚矣,汝
之不惠
3)本文 句运用的修辞方法是________。
4)把两篇文章中的画 句子翻 成 代 。
① 与之俱学,弗若之矣。
② 天之 ,其正色邪?其 而无所至极邪?
【答案】 ( 1)其中的;它的;他; 道
2) C
3)
( 4)① 另一个人 然和他一同学 ,却比不上他。 ② 天色湛 ,是它真切的 色 ?
是因 大空高 而看不到尽 呢?
【解析】 【剖析】 ⑴ 解 文言文 意 包括:重点 、一 多 、 活用、通假
字、古今异 等,同 注意 系上下文理解 。 ① 其:代 , 其中的 ; ② 其:代
, 它的 ; ③ 其:代 , 他 ; ④ 其:表反 气, 道 。
⑵ “惟弈秋之 听 ”和“何陋之有 ”都属于 前置句式, A、 B、D 三句都是倒装句,故
C。
⑶ 是其知弗若欤?曰:非然也。 句意是: 道是因 他的智力不如前一个人 ? :
不是 的。一 一答,起到 作用,属于 句。
⑷ 意,按照 “字字有着落,直 、意 相 合,以直 主 ”的原 。 句子中的每个字
,只需它有一定的 在意 ,都必 字字落 , 号入座。 ① : 然。俱:一同。
若:比。句意是: 另一个人 然和他一同学 ,却比不上他。 ② 其:表 疑 ,是?
是? 。句意是: 天色湛 ,是它真切的 色 ? 是因 大空高 而看不到尽 呢?
故答案 : ⑴① 其中的 ;② 它的 ;③ 他; ④ 道 。⑵C;⑶ ;
⑷ ① 另一个人 然和他一同学 ,却比不上他。 ② 天色湛 ,是它真切的 色 ? 是
因 大空高 而看不到尽 呢?
【点评】 ⑴ 本题考察学生对文言词语意义的理解。答题时应注意,联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义,特殊用法如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等,尽量做到解释正确、适合。
⑵ 本题考察剖析文言文句式特点。答题时应注意,文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句,其中较难理解的是倒装句。正确把握句意判断作答。
⑶ 本题考察修辞手法的种类及其表达效果。答题时应注意,修辞手法为提高表达效果,用于各样文章或应用文的写作的语言表达方法的会合。切记常用和特殊修辞方法的形式和作用,根据用词、句式特点、语气等要素判断。
⑷ 本题考察文言文句子翻译。答题时应注意,按照 “一一对应,字字落实 ”的原则,把文言文句子对调成切合现代汉语表达习惯的句子,注意翻译出来的句子要做到字字正确,忠于
原文,通顺规范。
【附参照译文】
弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人全神贯注的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一同学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。莫非是因为他的智力不如前一个人吗?说:不是这样的。
2.阅读下面的文言文,达成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和 , 百废具兴。乃重修岳阳楼,增
其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气
象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯
倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁
郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则居心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其乐融融者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则
忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(1)下列句子划线词意思相同的一项为哪一项(
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