部编人教版七年级语文文言文阅读解题方法和技巧及习题训练含解析20210521074712.docx

【精品】部编人教版七年级 语文文言文阅读解题方法和技巧及习题训练含解 析 一、部编语文七年级上册 文言文阅读练习 1．文言文阅读 《论语》十二章 子曰： “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？ ”（《学而》） 曾子曰： “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 而》） 子曰： “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天数，六十而耳顺，七十 而从心所欲，不逾矩。 ”（《为政》） 子曰： “温故而知新，能够为师矣。 ”（《为政》） 子曰： “学而不思则罔，思而不学则殆。 ”（《为政》） 子曰： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回 也！ ”(《雍也》 ) 子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”(《雍也》） 子曰： “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 而》） 子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”(《述而》） 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”（《子罕》） 子曰： “三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。 ”（《子罕》） 子夏曰： “博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ”《子张》） （1）解释下列加下划线的字  ”（《学 ”(《述 ① 人不知而不愠 ________ ② 吾日三省吾身 ________ ③ 思而不学则殆 ________ ④ 知之者不如好之者 ________ ⑤ 博学而笃志 ________ （2）翻译下列句子 ① 温故而知新，能够为师矣。 ② 逝者如斯夫，不舍昼夜。 3）《论语》中有不少语句渐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请起码写出四个出自本文的成语。 4）本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自己学习生活体会，谈谈你的启迪或体会。 【答案】 （ 1）生气；反思；诱惑；爱好；固守 2） ① 在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就能够当老师了。 ② 时间就像这奔流的河水同样，不论白天黑夜不停地流逝。 3）温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人等。 4）言之有理即可 【解析】 【剖析】（ 1）①“愠 ”读 yùn,生“气 ” ； ②“省 ”读 xǐng,反思； ③“殆 ”读 dài ,通“怠 ”，在这里指 “诱惑 ” ； ④“好 ”是多音字，在这里读 hào， “爱好、喜欢 ”的意思； ⑤“笃 ” 读 dǔ,坚“守 ”。 （ 2）这两个句子是名句，翻译难度不大。 ① 中 “故 ”是形容词作名词，指 “旧的知识 ”， “新 ”，形容词作名词，指 “新的知识 ”。 ②“逝者 ”指时间， “斯 ”是指示代词，指代流水， “舍 ” 读 shè,止“息、暂停 ”的意思。 （ 3）成语好多根源于古书成句。分两种情况：一是从古书中直接摘引原句，如 “吾日三省 吾身 ”；一种是经过加工的，或紧缩、或减字、或增字、或换字。如 “温故而知新，能够为 师矣 ”、 “三人行，必有我师焉 ”。 （ 4）首先应该能翻译、理解每一则的内容，然后根据内容作分类。比如， “三人行，必有 我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之 ”是对于学习态度的； “温故而知新，能够为师 矣”是对于学习方法的。 故答案为： ⑴ 生气；反思；诱惑；爱好；固守； ⑵ ① 在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就能够当老师了； ② 时间就像这奔流的河 水同样，不论白天黑夜不停地流逝； ⑶ 温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人 等； ⑷ 言之有理即可。 【点评】 ⑴ 本题考察重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含 义。然后根据句子的意思推断词语的意思； ⑵ 本题考察重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文，不遗漏、不任意增减内容，译文要通 畅。注意重点字词及常用句式的翻译，以直译为主，意译为辅； ⑶ 本题考察词语。成语好多。选用三个即可； ⑷ 本题是主观题。对作品进行有个性化阅读和有创意的解读。本题需要在认识文章要旨的 基础上，融入自己的阅读感觉。 【参照译文】 孔子说： “学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很快乐吗？有志同道合的人从 远方来，不也是很快乐吗？人家不认识我，我却不恼怒，不也是道德上有涵养的人吗？ ” 曾子说： “我天天多次反思自己：替别人办事是不是悉心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实 可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？ ” 孔子说： “我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不诱惑， 五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的建议，到七十岁做事