- 1、本文档共4页,其中可免费阅读2页,需付费40金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中低频驻波如何解决
小房间内中低频驻波一定会存在
在这样的想房间中,中低频驻波一定难免。为什么?您想想看,房间的宽度二米八,高度其实应该也差不多是二米八,也就是说宽与高的长度是相迭。而二米八是哪个频率的波长呢?我们将声音每秒的平均速度340公尺除以二米八,就可以得到一个数字121.4,这就是频率。在估算驻波时,我们可以把这个数字化为一个容易估算的数字,在这里就说它是 120Hz好了。说得清楚些,就因为宽与高的长度,这个小房间在120Hz处一定会有很强的驻波。
再来看看房间的长边,它有四米二的长度。四米二是哪个频率的波长呢?还是一样的算法,拿音速除以长度,我们可以得到80.95,就说它是80Hz
您可能关注的文档
- 个人工作总结.doc
- 空调质量知识竞赛考题.doc
- 内部培训师管理办法.doc
- 内部审核控制规范.doc
- 企业如何进行人才管理.doc
- 生产计划与控制.doc
- 质量目标控制程序.doc
- 作业现场职业病危害因素检测实施细则.doc
- 质量管理体系认证合同-CQC.docx
- 设备维修报告.docx
- 第12课 我们小点儿声 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 11.2我从哪里来(教学课件)二年级道德与法治下册(统编版).ppt
- 第10课 我们不乱扔 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 1.3过好我们的课余生活 课件五年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第四单元《法律保护我们健康成长》大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 第十一课:多姿多彩的民间艺术(分层练习)四年级道法下册 部编版.pdf
- 第八课:大家的“朋友”(分层练习)三年级道法下册 部编版.pdf
- 第5课 我爱我们班 课件 二年级道德与法治上册(部编版).ppt
- 第二单元 我们是公民 大单元整体学程设计道德与法治六年级上册统编版.pdf
- 人教部编版二年级语文下册第五单元单元教学课件.ppt
文档评论(0)