高校教务管理工作中需求层次模型的应用方法-教育研究.docxVIP

? ? ? ? ? 高校教务管理工作中需求层次模型的应用方法 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　【摘要】随着时代的发展，各大高校的教育管理工作在各个方面都提出了最新的要求。本文通过教务管理系统和马斯洛需求层次模型两者之间的关联进行研究分析，并且讨论需求层次模型对于高校教务管理工作的价值，对需求层次模型在教务管理工作展开分析，并且提出一定的实施建议。　　【关键词】高校教务管理? 层次模型? 应用方法　　　　在众多高等学校中，教务管理是其运行管理工作的一部分，其贯穿于整个学校运行的体系，与学校的运行效率成正比，同时也影响着学校的人才培养质量与竞争力。与此同时，在社会发展给高等教育带来机遇的同时，也对各大高校的教务管理工作有了更深的要求。通过运用需求理论的模型，根据老师与学生教学活动的实际出发，从根本上提高教务管理工作的针对性和科学性，使教育教学活动和教务管理工作紧密联系。　　一、需求层次模型概述及其应用意义　　1.需求层次模型概述　　心理学家马斯洛提出人的需求可以由低到高分为生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求和自我實现的需求五个层次。在这之中，，生理的需求是一个人对生活最基本的需求。安全的需求关系到人们安全、经济和自身各方面的需求。社交的需求涵盖得到的关心，友情，爱情等。尊重的需求是指已经在稳定的基础之上获得更高的评价。