第1节动量动量守恒定律11 25.pptVIP

P108【例3】如右图所示，一长度为L、质量为M的平板车B放在光滑水平面上，其右端放一质量为m的小物块A, M m.现给A和B一等大反向的初速v0，使A开始向左运动，B开始向右运动，且最后A恰好不会滑离B车．试求： (1)A、B间的动摩擦因数μ； (2)小物块A到达平板车B的左端时车向右滑动的距离s； (3)小物块A在相对平板车B滑动过程中对地的最大距离smax. 题型二：动量守恒定律的应用---滑块滑板 5、求动摩擦因数μ 提醒探究 提醒探究 提醒探究 提醒探究 小结：应用动量守恒定律的解题步骤—P105 2010年新课标卷—35（2） m 2m v0 v0 祝 您 解析 答案：C 题型二：动量守恒定律的应用---反冲运动 练习：课时训练P44-6题 6．如图所示，光滑地面上放置一质量为M的长木板，一个质量为m(mM)的人从木板的左端由静止走向右端，下列判断正确的是： A．双方构成的系统动量守恒 B．人向右走时，木板也向右滑动 C．人向右走时，木板却向左滑动 D．人向右走时，木板静止不动 答案：AC +【例】如图所示，设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M的木块，并留在木块中不再射出，子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的 平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。 题型二：动量守恒定律的应用---子弹-木块模型 规律总结 练习：一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块A并留在其中，并继续向前压缩弹簧。A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起 ： A．子弹射入木块A过程中子弹和A组成的系统动量守恒 B．子弹射入木块A过程中子弹和A组成的系统机械能守恒 C．子弹、A木块、B木块和弹簧组成的系统动量在整个过程都守恒 D．子弹、A木块、B木块和弹簧组成的系统机械能在整个过程都守恒 1.子弹射入木块A过程，作用时间极短，作用力极大，瞬间位移极小，可认为子弹和木块A组成的系统动量守恒。 但该过程产生了摩擦热，机械能不守恒。 2.子弹留在A中，即子弹和木块获得共同的速度，向前压缩弹簧。A、B、子弹、弹簧组成成的系统不受外力，该系统动量守恒，机械能守恒。 对子弹和A: 对子弹、A和B: 祝 您 福州三中月考 10．质量为M的均匀木块静止在光滑水平面上，木块左右两侧各有一位拿着完全相同步枪和子弹的射击手。首先左侧射手开枪，子弹水平射入木块的最大深度为d1，然后右侧射手开枪，子弹水平射入木块的最大深度为d2，如图所示。设子弹均未射穿木块，且两颗子弹与木块之间的作用力大小均相同。当两颗子弹均相对木块静止时，下列正确的是（ ） A．最终木块静止，d1=d2 B．最终木块向右运动，d1d2 C．最终木块静止，d1d2 D．最终木块向左运动，d1＝d2 M C 解见下页 由（1）、(3)式得V2=0, 所以，最终木块静止 由（2）、(4)式得：d1d2 左侧射手先开枪， 解： 右侧射手再开枪， * * 版权所有——庞留根 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 * * 版权所有—吕叔湘中学 庞留根. 版权所有——庞留根 高考总复习.物理 选修3-5 考试大纲与考向预测 考 试 大 纲 1. 动量、动量守恒定律 Ⅱ 2. 弹性碰撞和非弹性碰撞 Ⅰ 3. 实验：验证动量守恒定律Ⅰ b a va vb 2011年新课标Ⅰ 2012年新课标Ⅰ 2013年新课标Ⅰ 2013年新课标Ⅱ 2014年新课标Ⅰ 2014年新课标Ⅱ 2015年新课标Ⅰ 2015年新课标Ⅱ B A v0 2011高考 动量守恒Ⅱ+系统机械能守恒Ⅱ(三体两次作用结合弹簧弹性势能)9分 2012高考 动量守恒Ⅱ+系统能量守恒Ⅱ+动能定理Ⅱ(圆周运动、完全非)9分 2013高考 动量守恒Ⅱ+系统机械能守恒Ⅱ+动能定理Ⅱ(完全弹性正碰、匀减速直线运动)9分 2014高考 动量守恒Ⅱ+系统机械能守恒Ⅱ+匀变直Ⅱ(完全弹性正碰、自由落体、竖直上抛)9分 2015高考 动量守恒Ⅱ+系统机械能守恒Ⅱ(三体两次作用、完全弹性正碰)10分 考点一：动量 【考点梳理】 动量是什么？动量有什么特性？ 1、定义：运动物体的质量和速度的乘积叫做动量。 矢量性、瞬时性、相对性。 2、公式： 3、动量单位：kg·m/s. 4、某物体的动能不变说明动量一定不变对吗？ 5、动量的变化 注意：只要求同一直线上，则通过选定正方向，动