九级人教版历史上册：第 课　中世纪城市和大学的兴起 .pptVIP

第三单元　封建时代的欧洲;2021/4/17;1．城市重新兴起 (1)概况：从___世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。 以手工业和商业为中心的城市发展更快。 (2)代表：意大利、法兰西、英格兰、德意志等都出现了著名城市。 (3)特点：一般坐落在封建领主的领地上。;2．争取自由和自治的斗争 (1)手段：包括__________和武力斗争。 (2)形式：从国王或领主手里取得“_______”。 (3)概况：到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。当然，取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。 (4)权利 ①市民是自由人，享有_______，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。 ②部分城市还有权选举____、市政官员、设立________，成为自治城市。;1．基本居民：手工工匠和商人。 2．来源： 一般是从周围农村的_____转变而来的，很多是农奴逃离庄园，进入城市。 3．职业 (1)手工业者：主要从事__________，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。 (2)商人：专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。;4．分化 (1)随着城市的发展和工商业的繁荣，_________逐渐形成。 (2)城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等早期的__________。;1．背景：11世纪后，随着经济的发展，许多___________的古典著作开始在西欧传播，___________也不断传入西欧。 2．兴起：__世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。 3．形成 (1)12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。 (2)为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成________，选举会长管理学校。 (3)13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在__________________________________。;4．早期大学：博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学。 5．课程：仍受__________的影响，也反映了____________发展的要求。 (1)基础课程：文法、_____、逻辑、算术、几何、天文和音乐。 (2)专业课程，包括_____、医学和神学。;2021/4/17;1．“由于拥有充裕的食物供应，欧洲社会能够供养大量的城市居民——工匠、行会工人、商人和专业人员。大量的农民和农奴从乡村涌入城市，或在一些交通便利、安全可靠的地方建立新的城市。”材料叙述的是(　　) A．古代希腊城邦的繁荣原因 B．欧洲封建统治衰落的原因 C．中古欧洲城市兴起的原因 D．欧洲工业城市兴盛的原因;2．中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣，更重要的还在于政治权利的获得。这里的“政治权利”是指(　　) A．城市自治权　　　　　　B．人身自由权 C．特许经营权 D．男女平等权 3．西欧城市取得自治权的方式主要有(　　) ①选举　②用金钱赎买　③和封建主进行谈判 ④通过武力斗争 A．①③　　　B．②③　　　C．③④　　　D．②④;4．欧洲城市的重要特征就是自治权，下列城市中通过武力方式最终取得自治权的是(　　) A．伦敦 B．琅城 C．热那亚 D．巴黎 5．德意志谚语说：“城市的空气使人自由。”这句话对________最具有吸引力(　　) A．商人 B．封建主 C．教会 D．农奴;6．恩格斯称“城市是中世纪的花朵”。西欧城市重新兴起的意义在于(　　) A．推动了教会发展，使教皇势力得到空前加强 B．农奴生活日益贫困，暴动频繁 C．形成了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件 D．“自由”“平等”等启蒙思想得到广泛传播;7．西欧中世纪大学兴起的条件有(　 　) ①城市复兴　②商品经济活跃　③市民阶层需要　④教会支持 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④;8．某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片。资料反映了(　　) 校名：巴黎大学 建立时间：12世纪中期 发展：由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权 校名：牛津大学;建立时间：11世纪晚期 发展：牛津大学以“主为我的明灯”为校训。早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史 A．基督教会占有大量土地 B．基督教影响中世纪文化教育 C．教皇权力凌驾于国王之上 D．中世纪大学脱离教会控制;2021/4/17;9．“城市的空气使人自由