2021年初中语文初中语文作文立意专题指导课《出众立意卒章显志》PPT课件.ppt

我们的老师 成熟后低垂着头的稻穗 墙角的蜘蛛 雨后的彩虹 一次失败的经历 …… 内容 立意 感恩之情 谦虚的品质 持之以恒的毅力 经历磨难才能体味人生的美好 失败乃成功之母 …… 出众立意 卒章显志 作文专题训练 ——立意 学习目标 1、了解中考作文在“中心”方面的具体要求。 2、掌握使中心“明确”、“新颖”、“深刻”的方法和技巧，并运用于写作之中。 中考作文评分标准 类别 评分标准 一类卷 45-50 符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。 二类卷 38-44 符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，600字左右。 三类卷 30-37 基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，500字左右。 四类卷 20-29 基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。 五类卷 19分以下 不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。 立意，就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。 什么是立意？ 1、由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，没有事先立意，在没有明确写作目的的前提下就信手提笔，其结果是漫无中心。或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。 2、因为不会炼“旨”，导致有些文章中心不明确。全文基本观点不明朗、不集中；思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。 3、符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。 中考习作，在立意方面失分原因 应注意：看到任何一个作文题，自己的思维均应朝这一方向思考：我写记叙文——叙什么事——意在借这一件事明示一个什么“理”或抒发一种怎样的“情”？或借何物的命运（际遇）来明理抒情。 即：寓何理（情）于何事（物） 立意的基本原则 正确 鲜明 深刻 新颖 让读者受到教育、启发和鼓舞 只有一个主题，中心突出 有深度，能透过表象深入挖掘，发现内在的东西,以小见大 新的观念、新的见解、新的思考角度，能充分揭示事物的本质与规律，给人新的启迪、新的联想 我是一只小小鸟，喜欢唱歌和舞蹈。可是近来很烦恼，栖息之地日渐少。想要远迁换新巢，空中气体似毒药。夜里强光把眼照，晕头转向路难找。 一头栽在污水旁。耳边有语在诉怨。垂危鱼儿泪已干，沙尘狂舞迷我眼。强张小口向人唤，及时悔过尚不晚。望君热爱大自然，共建和谐谋发展。 “立意”的提升要诀 秘诀一：化大为小 以“自然"为话题，我们会想到自然环境的恶化，想到环保的重要性。由“自然"到“环保" ,写作对象就已经缩小。《小鸟的诉说》文中用拟人化的手法,让小鸟对破坏自然的人类进行诉说，这样紧扣话题，表现了一个有意义的主题。 运用逆向思维，克服从众心理,打破思维定式，独辟蹊径,从问题的反面深人思考,从而提炼出新主题。 “立意”的提升要诀 秘诀二：化正为反 正向立意：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业 珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产 反向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难…...让人耳目一新。 满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入她的身体。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷，开始认真总结，寻找失败的原因.....她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次的辉煌奠定基础。（一连串动作描写,突出了其重新振作、雷厉风行的形象,也暗点了“珍惜失败”的题旨。） 窗外,皎洁的月光一泻千里，星星也不知道什么时候钻了出来,还调皮地眨着眼睛，它们一直快乐地陪伴着她到深夜...... ———《珍惜失败》 作文所给的话题有时是比较空泛的，而据此进行构思立意，就一定要把它落实到具体实在的事物之中,使抽象的话题有了依托。实化后文章的立意就凸现了出来。 如作文《我有一双隐形的翅膀》，题目中“ 翅膀"是比喻